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Na passagem da vida para a morte: o estudante de medicina diante do diagnóstico de morte e da declaração de óbito.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PORTO, Daniela de Sá Menezes.
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: FAGUNDES, Jacqueline Lopes Fagundes.
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30788
Resumo: Muitas profissões tem a morte por objeto, tal como a Medicina, em que se convive diária e intimamente com a morte e, mais do que isso, é uma das poucas profissões que podem presenciar o processo de morte e influenciar direta e indiretamente no seu desfecho. Reconhecer a morte e atestá-la são atribuições médicas, tanto técnica quanto eticamente. O correto manejo da morte pelo médico é de fundamental importância por influenciar negativa ou positivamente diversas esferas sociais e administrativas. OBJETIVOS: Geral - Estudar a morte, seu diagnóstico e manejo ético-jurídico. Específico - Avaliar os conhecimentos sobre o diagnóstico de morte clínica e preenchimento do Atestado de Óbito por parte de estudantes de medicina do sexto ano da formação da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). METODOLOGIA: Estudo observacional e transversal, realizado através da aplicação de questionários a 50 estudantes regularmente matriculados no último ano, 11° e 12° períodos, do curso de medicina da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), campus Campina Grande. RESULTADOS E CONCLUSÃO: Os estudantes avaliados apresentaram melhor desempenho no correto preenchimento e emissão da declaração de óbito quando comparado ao diagnóstico de morte.
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spelling Na passagem da vida para a morte: o estudante de medicina diante do diagnóstico de morte e da declaração de óbito.In the passage from life to death: the medical student facing the diagnosis of death and the death certificate.MorteMorte EncefálicaDeclaração de óbitoDeathBrain DeathDeath certificateMedicina.Muitas profissões tem a morte por objeto, tal como a Medicina, em que se convive diária e intimamente com a morte e, mais do que isso, é uma das poucas profissões que podem presenciar o processo de morte e influenciar direta e indiretamente no seu desfecho. Reconhecer a morte e atestá-la são atribuições médicas, tanto técnica quanto eticamente. O correto manejo da morte pelo médico é de fundamental importância por influenciar negativa ou positivamente diversas esferas sociais e administrativas. OBJETIVOS: Geral - Estudar a morte, seu diagnóstico e manejo ético-jurídico. Específico - Avaliar os conhecimentos sobre o diagnóstico de morte clínica e preenchimento do Atestado de Óbito por parte de estudantes de medicina do sexto ano da formação da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). METODOLOGIA: Estudo observacional e transversal, realizado através da aplicação de questionários a 50 estudantes regularmente matriculados no último ano, 11° e 12° períodos, do curso de medicina da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), campus Campina Grande. RESULTADOS E CONCLUSÃO: Os estudantes avaliados apresentaram melhor desempenho no correto preenchimento e emissão da declaração de óbito quando comparado ao diagnóstico de morte.Many professions have death as their object, such as Medicine, in which one lives daily and intimately with death and, more than that, it is a one of the few professions that can witness the death process and influence directly and indirectly in its outcome. Recognizing death and attesting to it are medical assignments, both technically and ethically. The correct handling of death by the doctor is of fundamental importance for influencing negatively or positively various social and administrative spheres. OBJECTIVES: General - Study death, its diagnosis and ethical-legal management. Specific - Evaluate the knowledge about the diagnosis of clinical death and completion of the Certificate of death by medical students in the sixth year of training at the Federal University of Campina Grande (UFCG). METHODOLOGY: Study observational and cross-sectional, carried out through the application of questionnaires to 50 students regularly enrolled in the last year, 11th and 12th terms, of the course of medicine at the Federal University of Campina Grande (UFCG), campus Campina Grande. RESULTS AND CONCLUSION: The students evaluated showed better performance in the correct completion and issuance of the death certificate when compared to the diagnosis of death.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Ciências Biológicas e da Saúde - CCBSUFCGGAUDENCIO, Edmundo de Oliveira.GAUDENCIO, E. O.http://lattes.cnpq.br/9826037414483856FARIAS, Lígia Cristina Lopes de.FARIAS, LC.Lígia Cristina Lopes.LOPES, LC.Lígia Cristina Lopes de Farias.http://lattes.cnpq.br/5677362082543716DANTAS, Deborah Rose Galvão.DANTAS, D. R. G. D.DANTAS, DEBORAH ROSE GALVÃO.http://lattes.cnpq.br/8835093220021812PORTO, Daniela de Sá Menezes.FAGUNDES, Jacqueline Lopes Fagundes.2017-09-112023-07-11T18:49:35Z2023-07-112023-07-11T18:49:35Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30788MENEZES, Daniela de Sá. FAGUNDES, Jacqueline Lopes. na passagem da vida para a morte: o estudante de medicina diante do diagnóstico de morte e da declaração de óbito. 2017. 52 fl. : graf. il. tab. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Bacharelado em Medicina, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Campina Grande – Paraíba – Brasil, 2017porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2023-07-24T14:58:41Zoai:localhost:riufcg/30788Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512023-07-24T14:58:41Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
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