Educação psicomotora e o desenvolvimento da criança
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Publication Date: | 2002 |
Format: | Bachelor thesis |
Language: | por |
Source: | Repositório Institucional da UECE |
Download full: | https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=24347 |
Summary: | Versa o presente estudo sobre a educação psicomotora e o desenvolvimento da criança. A elaboração do trabalho contemplou aspectos que vão do histórico e evolução da psicomotricidade, a contribuição oferecida do processo de desenvolvimento, pela psicologia e educação. Para isso foi escolhido o referencial teórico de Piaget, Wigostsky e Wallon por apresentarem uma maior identidade com a psicomotricidade. O estudo proposto focaliza a educação psicomotora como ação preventiva das perturbações psicomotoras para o desenvolvimento da aprendizagem respaldando as discussões a luz da psicomotricidade. A metodologia utilizada permitiu conhecer a importância do brincar como instrumento de mediação psicopedagógica e psicomotora para o desenvolvimento global da criança. |
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Versa o presente estudo sobre a educação psicomotora e o desenvolvimento da criança. A elaboração do trabalho contemplou aspectos que vão do histórico e evolução da psicomotricidade, a contribuição oferecida do processo de desenvolvimento, pela psicologia e educação. Para isso foi escolhido o referencial teórico de Piaget, Wigostsky e Wallon por apresentarem uma maior identidade com a psicomotricidade. O estudo proposto focaliza a educação psicomotora como ação preventiva das perturbações psicomotoras para o desenvolvimento da aprendizagem respaldando as discussões a luz da psicomotricidade. A metodologia utilizada permitiu conhecer a importância do brincar como instrumento de mediação psicopedagógica e psicomotora para o desenvolvimento global da criança. |
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