A oferta do ensino de língua inglesa no ensino fundamental de acordo com a BNCC

• Main Author: Morais, Heriberto Menezes de
• Publication Date: 2018
• Format: Bachelor thesis
• Language: por
• Source: Repositório Institucional da UECE
• Download full: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88829
• topic: Aquisição de linguagem; Base Nacional Comum Curricular (BNCC); Ensino da língua inglesa

Com a notória relevância do ensino da Língua Inglesa nos dias atuais, esse trabalho procurou expor a atual dinâmica de ensino prevista pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no tocante ao ensino da Língua Inglesa no Ensino Fundamental. O foco do trabalho foi perceber a estrutura, as perspectivas e as possibilidades de aprendizagem de alunos da rede pública de ensino em consonância com as orientações da BNCC. A dinâmica dos trabalhos foi pautada em pressupostos e na observação de documentos oficiais que norteiam a educação vigente no nosso país. Foi possível analisar a atual oferta da Língua Inglesa no Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC e a possibilidade de inserção do inglês a partir das séries iniciais. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica que utilizou uma revisão da literatura (livros, jornais, periódicos, relatórios governamentais, dentre outros), ocorrendo de modo exploratório e com cunho descritivo. O trabalho traz de forma clara e objetiva a atual organização da BNCC para a língua inglesa, e ainda vislumbra algumas considerações pertinentes ao que está posto. O leitor pode realizar uma leitura e, com base no que está exposto, apropriar-se de conhecimentos teóricos que possam discordar do que a BNCC oferta, passar a conhecer e concordar ou estabelecer uma análise relativa a respeito do tema. Os resultados encontrados foram satisfatórios e possibilitam uma reflexão importante aos que buscam entender a dinâmica do ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e suas possibilidades na rede pública de ensino do Brasil. Com o trabalho também foi possível refletir a respeito da existência de uma fase mais propícia ou não para o desenvolvimento das habilidades linguísticas inerentes à aquisição e aprendizagem de uma segunda língua. Palavras-chave: Ensino do Inglês nos anos iniciais. Aquisição da linguagem. BNCC.