Implantação de um ambiente gerenciador de conteúdo em escola pública

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mendonça, Sérgio Francisco Tavares de Oliveira
Data de Publicação: 2006
Outros Autores: UCSAL, Universidade Católica do Salvador
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCSAL
Texto Completo: https://ri.ucsal.br/handle/prefix/3496
Resumo: Este artigo se enquadra na temática do uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação. Dentro desta linha de pesquisa centramos nossa análise no processo de elaboração e gestão de conteúdo para a internet/intranet produzidos no ambiente escolar da rede pública de ensino, propiciando e incentivando a produção colaborativa de conteúdos voltados inicialmente ao ensino e aprendizagem de Ciências, e posteriormente, às demais disciplinas. Analisamos alguns CMS, acrônimo de Content Management System ou Sistema Gerenciador de Conteúdo, com a finalidade de incentivar o desenvolvimento de literatura em ciências, com ferramentas livres (opensource). A vantagem no uso do CMS é a facilidade em manter/administrar os diversos recursos disponíveis, a exemplo da inserção de usuários, elaboração de fóruns de discussão, publicação de artigos, entre outros, sem que seja necessária a presença de uma equipe técnica de desenvolvimento de sítios ou mesmo de um portal.
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