Retórica. escrita e autoria na escola

• Main Author: Ferreira, Luiz Antonio
• Publication Date: 2018
• Format: Other
• Language: por
• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Faculdade São Leopoldo Mandic
• Download full: https://biblioteca.slmandic.edu.br/biblioteca/index.asp?codigo_sophia=202087
• topic: 800; Letras; MB Pedagógicas; MB Sociais Aplicadas; MB Letras & Artes

A retórica. mesmo em suas formas mais primitivas. tem sido utilizada como instrumento. desde que existe a linguagem humana. para transcender a mera descrição utilitária do que se percebe como realidade. Assim como a própria humanidade cresceu com a retórica. a escola. central para a formação e para o crescimento. usa-a retórica mesmo inconscientemente. Os textos que compõem esse livro. de autoria dos pesquisadores do Grupo de Estudos Retóricos e Argumentativos – ERA. exploram a retórica na escola nesse tempo de grandes transformações em que vivemos. No artigo de abertura. Aidil Navarro e Fernanda Sbroggio discorrem sobre perspectivas retórico-argumentativas para o processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita no ensino básico. No percurso apresentado. as contribuições da sociorretórica incluem sobretudo dois pontos: a constituição do auditório pelo professor e a contextualização do espaço comunicativo no trabalho com o texto. Essas duas ações localizam o momento da escrita ou da leitura. orientam o processo. fazem surgir compreensões e percepções necessárias ao exercício e não subtraem do estudante o papel da criação