Filosofia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Kohan, Walter
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Outros
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Faculdade São Leopoldo Mandic
Texto Completo: https://biblioteca.slmandic.edu.br/biblioteca/acervo/detalhe/201976
Resumo: O pensar filosófico é o principal eixo norteador desta publicação. Aqui. Walter Omar Kohan convida o educador a refletir sobre a relação entre quem aprende e quem ensina. de forma a contemplar o pensamento socrático sobre vários ângulos. a partir do olhar contemporâneo de nomes como Michel Foucault. Jacques Rancière e Jacques Derrida. De acordo com o autor. existem. na relação entre ensinante e aprendiz de filosofia. tensões que não podem ser evitadas. seja de âmbito político. ético. epistemológico ou estético. Voltado para educadores. pesquisadores. estudiosos e interessados em geral. este livro trata da filosofia e sua relação com o saber. vislumbrando um espaço em que se possa aprender e ensinar com a maior intensidade e liberdade possível
id SLMC-1_19baf4abe04bb2bfcdef2f8d4b135582
oai_identifier_str oai:prima.com.br:201976
network_acronym_str SLMC-1
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Faculdade São Leopoldo Mandic
repository_id_str
spelling Filosofia100FilosofiaMB PedagógicasMB Sociais AplicadasMB Letras & ArtesO pensar filosófico é o principal eixo norteador desta publicação. Aqui. Walter Omar Kohan convida o educador a refletir sobre a relação entre quem aprende e quem ensina. de forma a contemplar o pensamento socrático sobre vários ângulos. a partir do olhar contemporâneo de nomes como Michel Foucault. Jacques Rancière e Jacques Derrida. De acordo com o autor. existem. na relação entre ensinante e aprendiz de filosofia. tensões que não podem ser evitadas. seja de âmbito político. ético. epistemológico ou estético. Voltado para educadores. pesquisadores. estudiosos e interessados em geral. este livro trata da filosofia e sua relação com o saber. vislumbrando um espaço em que se possa aprender e ensinar com a maior intensidade e liberdade possívelAutêntica2009info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/other1 recurso online (0 p.) : il.9788582176559https://biblioteca.slmandic.edu.br/biblioteca/acervo/detalhe/201976porKohan, Walterreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Faculdade São Leopoldo Mandicinstname:Faculdade São Leopoldo Mandicinstacron:SLMANDICinfo:eu-repo/semantics/openAccess2025-07-03T07:21:35Zoai:prima.com.br:201976Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPRIhttps://biblioteca.slmandic.edu.br/biblioteca/oai/oai.aspsamanta.capeletto@slmandic.edu.bropendoar:2025-07-03T07:21:35Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Faculdade São Leopoldo Mandic - Faculdade São Leopoldo Mandicfalse
dc.title.none.fl_str_mv Filosofia
title Filosofia
spellingShingle Filosofia
Kohan, Walter
100
Filosofia
MB Pedagógicas
MB Sociais Aplicadas
MB Letras & Artes
title_short Filosofia
title_full Filosofia
title_fullStr Filosofia
title_full_unstemmed Filosofia
title_sort Filosofia
author Kohan, Walter
author_facet Kohan, Walter
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Kohan, Walter
dc.subject.por.fl_str_mv 100
Filosofia
MB Pedagógicas
MB Sociais Aplicadas
MB Letras & Artes
topic 100
Filosofia
MB Pedagógicas
MB Sociais Aplicadas
MB Letras & Artes
description O pensar filosófico é o principal eixo norteador desta publicação. Aqui. Walter Omar Kohan convida o educador a refletir sobre a relação entre quem aprende e quem ensina. de forma a contemplar o pensamento socrático sobre vários ângulos. a partir do olhar contemporâneo de nomes como Michel Foucault. Jacques Rancière e Jacques Derrida. De acordo com o autor. existem. na relação entre ensinante e aprendiz de filosofia. tensões que não podem ser evitadas. seja de âmbito político. ético. epistemológico ou estético. Voltado para educadores. pesquisadores. estudiosos e interessados em geral. este livro trata da filosofia e sua relação com o saber. vislumbrando um espaço em que se possa aprender e ensinar com a maior intensidade e liberdade possível
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv 9788582176559
https://biblioteca.slmandic.edu.br/biblioteca/acervo/detalhe/201976
identifier_str_mv 9788582176559
url https://biblioteca.slmandic.edu.br/biblioteca/acervo/detalhe/201976
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 1 recurso online (0 p.) : il.
dc.publisher.none.fl_str_mv Autêntica
publisher.none.fl_str_mv Autêntica
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Faculdade São Leopoldo Mandic
instname:Faculdade São Leopoldo Mandic
instacron:SLMANDIC
instname_str Faculdade São Leopoldo Mandic
instacron_str SLMANDIC
institution SLMANDIC
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Faculdade São Leopoldo Mandic
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Faculdade São Leopoldo Mandic
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Faculdade São Leopoldo Mandic - Faculdade São Leopoldo Mandic
repository.mail.fl_str_mv samanta.capeletto@slmandic.edu.br
_version_ 1847096348192538624

Registros relacionados