Avaliação num contexto de supervisão : Representações de alunos em prática pedagógica
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| Publication Date: | 1998 |
| Format: | Master thesis |
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| Source: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
| Download full: | http://hdl.handle.net/10400.1/7482 |
Summary: | O presente trabalho inscreve-se na problemática da avaliação no contexto da supervisão das práticas pedagógicas da formação inicial de professores. O objectivo geral da investigação consistiu em conhecer as representações de sete estudantes-futuras professoras, acerca da avaliação das práticas pedagógicas, bem como as suas eventuais relações com os estados de preocupação e ansiedade que os estudantes, em geral manifestam, aquando da sua passagem por essas práticas. |
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Avaliação num contexto de supervisão : Representações de alunos em prática pedagógicaSupervisãoAvaliaçãoPrática pedagógicaO presente trabalho inscreve-se na problemática da avaliação no contexto da supervisão das práticas pedagógicas da formação inicial de professores. O objectivo geral da investigação consistiu em conhecer as representações de sete estudantes-futuras professoras, acerca da avaliação das práticas pedagógicas, bem como as suas eventuais relações com os estados de preocupação e ansiedade que os estudantes, em geral manifestam, aquando da sua passagem por essas práticas.Fernandes, MargaridaSapientiaMestre, Maria José Dias da Palma Simão2016-01-22T16:22:28Z199819981998-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.1/7482porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-02-18T17:28:52Zoai:sapientia.ualg.pt:10400.1/7482Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T20:23:38.819831Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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