Das possibilidades de educação na Lousã: pensar a cidade educadora e a organização em centros cívicos-educativos

Bibliographic Details
Main Author: Ribeiro, Vítor Manuel Agostinho
Publication Date: 2013
Format: Master thesis
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: https://hdl.handle.net/10316/25508
Summary: Dissertação de mestrado em Gestão da Formação Administrativa Educacional, apresentada à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
id RCAP_d1c112ccc835b41e78d5313a1a55ee50
oai_identifier_str oai:estudogeral.uc.pt:10316/25508
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository_id_str https://opendoar.ac.uk/repository/7160
spelling Das possibilidades de educação na Lousã: pensar a cidade educadora e a organização em centros cívicos-educativosProjecto educativo local, LousãCidade educadora, LousãCentros cívico-educativos, LousãAprendizagem ao longo da vidaDissertação de mestrado em Gestão da Formação Administrativa Educacional, apresentada à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de CoimbraPretendemos com esta dissertação, refletir sobre a educação partindo dos conceitos de Cidade Educadora e Centros Cívico-Educativos (CCE), tendo o território como parte integrante da estratégia educativa e de desenvolvimento local. Neste caso, observamos o Município da Lousã, Portugal, de forma a compreendermos como está organizado e desenharmos uma situação que permita avançar para uma oferta educativa que fortaleça iniciativas já implementadas e promova dinâmicas mais sólidas por via de uma reorganização do sistema educativo local. Nesta investigação, optamos por uma abordagem qualitativa, recorrendo a um ‘estudo de caso’ que teve como objeto de estudo o Município de Lousã. Utilizámos técnicas de análise documental, e as entrevistas semiestruturadas feitas a atores locais relacionados com a educação. Tivemos como referências de análise a compreensão geral da educação no município, perspetivas futuras para a educação, e os conceitos de Cidade Educadora e Centros Cívico-educativos. Como consequência deste estudo, apresentamos uma proposta de reorganização territorial da educação em Centros Cívico-Educativos para o município de Lousã. Com estes CCE queremos ajustar a oferta educativa de forma integral e integradora, formal, não-formal e informal, a toda a sociedade local de modo a intensificar a participação dos munícipes e a estimular a troca de saberes.This study aims to promote the need to rethink education from the concepts of Education City and Centers for Civic Education (CCE), in order to enhance an educational strategy as a primordial line in the development of a territory. In this specific case we look at the city of Lousã, Portugal, in an attempt to elucidate a possible analysis and design of a situation that allows the progress to an educational provision that consolidate earlier initiatives and potentiates dynamics more consistents by the way of a reorganization of local system education. To accomplish this research, we follow a qualitative approach, using a 'case study' which study object is the city of Lousã /Portugal. In this investigation, we used techniques of document analysis, and semi-structured interviews made to local subjects. The main analysis dimensions were the general perception of education in the city, future prospects for education, and the concepts of Education City and Civic-educations Centers (CEC). As a result, we present a proposal for a territorial reorganization in the educational Civic Centers for the city of Lousã. These CEC intend framing an integral and integrative educational provision, formal, nonformal and informal, to all community so that potentiate the participation of people and encourage the knowledge exchange.2013-10-24info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://hdl.handle.net/10316/25508https://hdl.handle.net/10316/25508TID:201442850porRibeiro, Vítor Manuel Agostinhoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2022-01-20T17:48:48Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/25508Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T05:04:27.400087Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
dc.title.none.fl_str_mv Das possibilidades de educação na Lousã: pensar a cidade educadora e a organização em centros cívicos-educativos
title Das possibilidades de educação na Lousã: pensar a cidade educadora e a organização em centros cívicos-educativos
spellingShingle Das possibilidades de educação na Lousã: pensar a cidade educadora e a organização em centros cívicos-educativos
Ribeiro, Vítor Manuel Agostinho
Projecto educativo local, Lousã
Cidade educadora, Lousã
Centros cívico-educativos, Lousã
Aprendizagem ao longo da vida
title_short Das possibilidades de educação na Lousã: pensar a cidade educadora e a organização em centros cívicos-educativos
title_full Das possibilidades de educação na Lousã: pensar a cidade educadora e a organização em centros cívicos-educativos
title_fullStr Das possibilidades de educação na Lousã: pensar a cidade educadora e a organização em centros cívicos-educativos
title_full_unstemmed Das possibilidades de educação na Lousã: pensar a cidade educadora e a organização em centros cívicos-educativos
title_sort Das possibilidades de educação na Lousã: pensar a cidade educadora e a organização em centros cívicos-educativos
author Ribeiro, Vítor Manuel Agostinho
author_facet Ribeiro, Vítor Manuel Agostinho
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Ribeiro, Vítor Manuel Agostinho
dc.subject.por.fl_str_mv Projecto educativo local, Lousã
Cidade educadora, Lousã
Centros cívico-educativos, Lousã
Aprendizagem ao longo da vida
topic Projecto educativo local, Lousã
Cidade educadora, Lousã
Centros cívico-educativos, Lousã
Aprendizagem ao longo da vida
description Dissertação de mestrado em Gestão da Formação Administrativa Educacional, apresentada à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013-10-24
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10316/25508
https://hdl.handle.net/10316/25508
TID:201442850
url https://hdl.handle.net/10316/25508
identifier_str_mv TID:201442850
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron:RCAAP
instname_str FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
collection Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository.name.fl_str_mv Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
repository.mail.fl_str_mv info@rcaap.pt
_version_ 1833602242734718976

Similar Items