Potencial do design thinking na rumos education: uma investigação sobre mindset, ferramentas e processos
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Publication Date: | 2023 |
Format: | Master thesis |
Language: | por |
Source: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
Download full: | http://hdl.handle.net/10400.22/24564 |
Summary: | A volatilidade dos mercados atuais faz da capacidade de inovar um requisito fundamental para a longevidade das empresas. No entanto, como ideias inovadoras não surgem rotineiramente, a melhor solução é recorrer a metodologias de inovação que não dependam de procedimentos específicos, mas sim de um modo de pensamento crítico, fértil para novos insights. Este é o princípio fundamental do Design thinking (DT), uma metodologia que estimula a criatividade e promove a inovação, assente na geração de ideias e na resolução de problemas. Neste sentido, a dissertação tem como objetivo principal o desenho do modelo de DT e o seu plano de implementação adequado à Rumos Education (RE), como estratégia de inovação organizacional, com foco principal nas suas estruturas de apoio (EA) e clientes diretos. Para alcançar esse objetivo, é adotada uma abordagem metodológica qualitativa. Com a recolha de dados secundários através da consulta de informações disponíveis sobre a organização, bem como uma investigação qualitativa recorrendo às técnicas de pesquisa-participante, um inquérito e uma entrevista para a obtenção de dados primários que suportam o modelo base para a organização. Esses dados são ainda analisados comparativamente, permitindo identificar pontos a trabalhar e estratégias de implementação que deverão impulsionar a organização para o modelo mais completo esperado para a organização. Primeiramente poderão encontrar um enquadramento teórico, seguido da apresentação da metodologia utilizada. Depois, a apresentação e discussão dos resultados, incluindo os modelos propostos e estratégias de desenvolvimento. E, por fim, as principais conclusões, que, juntamente com todo o trabalho desenvolvido, têm implicações relevantes para a RE e outras organizações que procuram inovação e eficiência através da implementação do DT. A adaptação do modelo à realidade específica da empresa pode contribuir para a criação de um ambiente propício à inovação, tendo em consideração o mindset organizacional e as suas capacidades e limitações. |
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Potencial do design thinking na rumos education: uma investigação sobre mindset, ferramentas e processosDesign thinkingMindset de design thinkingFerramentas e técnicas de design thinkingTools and techniques of design thinkingDesign thinking modelsA volatilidade dos mercados atuais faz da capacidade de inovar um requisito fundamental para a longevidade das empresas. No entanto, como ideias inovadoras não surgem rotineiramente, a melhor solução é recorrer a metodologias de inovação que não dependam de procedimentos específicos, mas sim de um modo de pensamento crítico, fértil para novos insights. Este é o princípio fundamental do Design thinking (DT), uma metodologia que estimula a criatividade e promove a inovação, assente na geração de ideias e na resolução de problemas. Neste sentido, a dissertação tem como objetivo principal o desenho do modelo de DT e o seu plano de implementação adequado à Rumos Education (RE), como estratégia de inovação organizacional, com foco principal nas suas estruturas de apoio (EA) e clientes diretos. Para alcançar esse objetivo, é adotada uma abordagem metodológica qualitativa. Com a recolha de dados secundários através da consulta de informações disponíveis sobre a organização, bem como uma investigação qualitativa recorrendo às técnicas de pesquisa-participante, um inquérito e uma entrevista para a obtenção de dados primários que suportam o modelo base para a organização. Esses dados são ainda analisados comparativamente, permitindo identificar pontos a trabalhar e estratégias de implementação que deverão impulsionar a organização para o modelo mais completo esperado para a organização. Primeiramente poderão encontrar um enquadramento teórico, seguido da apresentação da metodologia utilizada. Depois, a apresentação e discussão dos resultados, incluindo os modelos propostos e estratégias de desenvolvimento. E, por fim, as principais conclusões, que, juntamente com todo o trabalho desenvolvido, têm implicações relevantes para a RE e outras organizações que procuram inovação e eficiência através da implementação do DT. A adaptação do modelo à realidade específica da empresa pode contribuir para a criação de um ambiente propício à inovação, tendo em consideração o mindset organizacional e as suas capacidades e limitações.Silva, Rui Filipe Pereira Bertuzi daREPOSITÓRIO P.PORTOMartins, Maria Mendes2024-01-19T11:45:14Z2023-11-282023-11-28T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.22/24564urn:tid:203472519porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-03-07T10:17:44Zoai:recipp.ipp.pt:10400.22/24564Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T00:46:49.602260Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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