Uso de calculadora gráfica na resolução de tarefas interdisciplinares sobre funções com alunos do 10º ano da área socioeconómica

Bibliographic Details
Main Author: Teto, Ana Rita Arroja Rodrigues
Publication Date: 2024
Format: Master thesis
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: http://hdl.handle.net/10773/41408
Summary: Pretendeu-se com este trabalho, perceber como é que alunos do 10.º ano da área científica de Ciências Socioeconómicas reagiam a tarefas sobre o tema Funções, com contextos retirados de Economia, nomeadamente estudar a sua preferência por resoluções envolvendo métodos exclusivamente analíticos ou privilegiando métodos gráficos, com recurso a calculadora gráfica. A investigação qualitativa foi realizada numa turma de uma escola da região de Aveiro, na qual foi desenvolvida a unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada. Os dados foram obtidos através de recolha documental das produções dos alunos, da observação participante e de um focus group. Com os dados recolhidos foi possível concluir que os alunos privilegiam a resolução de tarefas envolvendo métodos analíticos e que as suas principais dificuldades são a interpretação de enunciados e a escolha de uma janela de visualização adequada, quando utilizam as capacidades gráficas das suas calculadoras.
id RCAP_c5eed07b0116704219bb5e84467d1e02
oai_identifier_str oai:ria.ua.pt:10773/41408
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository_id_str https://opendoar.ac.uk/repository/7160
spelling Uso de calculadora gráfica na resolução de tarefas interdisciplinares sobre funções com alunos do 10º ano da área socioeconómicaCalculadora gráficaFunçõesFunção afimFunção quadráticaInterdisciplinaridadeMatemáticaEconomiaMétodos analíticosMétodos gráficosPretendeu-se com este trabalho, perceber como é que alunos do 10.º ano da área científica de Ciências Socioeconómicas reagiam a tarefas sobre o tema Funções, com contextos retirados de Economia, nomeadamente estudar a sua preferência por resoluções envolvendo métodos exclusivamente analíticos ou privilegiando métodos gráficos, com recurso a calculadora gráfica. A investigação qualitativa foi realizada numa turma de uma escola da região de Aveiro, na qual foi desenvolvida a unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada. Os dados foram obtidos através de recolha documental das produções dos alunos, da observação participante e de um focus group. Com os dados recolhidos foi possível concluir que os alunos privilegiam a resolução de tarefas envolvendo métodos analíticos e que as suas principais dificuldades são a interpretação de enunciados e a escolha de uma janela de visualização adequada, quando utilizam as capacidades gráficas das suas calculadoras.The aim of this work was to understand how 10th grade students in the fild of Socio-Economic Sciences reacted to tasks on the subject of Functions, with contexts taken from Economics, namely White they gave preference to resolutions involving exclusively analytical methods, or if they favored graphical methods, using the graphing calculator. The qualitative investigation was carried out in a class of a school in the Aveiro region, in which the curricular unit of Supervised Teaching Practice was developed. Data were obtained through documental collection of student productions, participant observation and a focus group. With the data collected, it was possible to conclude that students favor solving tasks involving analytical methods and that their main difficulties are interpreting statements and choosing an appropriate viewing window when using the graphical capabilities of their calculators.2024-04-09T14:33:25Z2024-01-25T00:00:00Z2024-01-25info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/41408porTeto, Ana Rita Arroja Rodriguesinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2024-05-06T04:54:10Zoai:ria.ua.pt:10773/41408Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T14:23:57.221827Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
dc.title.none.fl_str_mv Uso de calculadora gráfica na resolução de tarefas interdisciplinares sobre funções com alunos do 10º ano da área socioeconómica
title Uso de calculadora gráfica na resolução de tarefas interdisciplinares sobre funções com alunos do 10º ano da área socioeconómica
spellingShingle Uso de calculadora gráfica na resolução de tarefas interdisciplinares sobre funções com alunos do 10º ano da área socioeconómica
Teto, Ana Rita Arroja Rodrigues
Calculadora gráfica
Funções
Função afim
Função quadrática
Interdisciplinaridade
Matemática
Economia
Métodos analíticos
Métodos gráficos
title_short Uso de calculadora gráfica na resolução de tarefas interdisciplinares sobre funções com alunos do 10º ano da área socioeconómica
title_full Uso de calculadora gráfica na resolução de tarefas interdisciplinares sobre funções com alunos do 10º ano da área socioeconómica
title_fullStr Uso de calculadora gráfica na resolução de tarefas interdisciplinares sobre funções com alunos do 10º ano da área socioeconómica
title_full_unstemmed Uso de calculadora gráfica na resolução de tarefas interdisciplinares sobre funções com alunos do 10º ano da área socioeconómica
title_sort Uso de calculadora gráfica na resolução de tarefas interdisciplinares sobre funções com alunos do 10º ano da área socioeconómica
author Teto, Ana Rita Arroja Rodrigues
author_facet Teto, Ana Rita Arroja Rodrigues
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Teto, Ana Rita Arroja Rodrigues
dc.subject.por.fl_str_mv Calculadora gráfica
Funções
Função afim
Função quadrática
Interdisciplinaridade
Matemática
Economia
Métodos analíticos
Métodos gráficos
topic Calculadora gráfica
Funções
Função afim
Função quadrática
Interdisciplinaridade
Matemática
Economia
Métodos analíticos
Métodos gráficos
description Pretendeu-se com este trabalho, perceber como é que alunos do 10.º ano da área científica de Ciências Socioeconómicas reagiam a tarefas sobre o tema Funções, com contextos retirados de Economia, nomeadamente estudar a sua preferência por resoluções envolvendo métodos exclusivamente analíticos ou privilegiando métodos gráficos, com recurso a calculadora gráfica. A investigação qualitativa foi realizada numa turma de uma escola da região de Aveiro, na qual foi desenvolvida a unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada. Os dados foram obtidos através de recolha documental das produções dos alunos, da observação participante e de um focus group. Com os dados recolhidos foi possível concluir que os alunos privilegiam a resolução de tarefas envolvendo métodos analíticos e que as suas principais dificuldades são a interpretação de enunciados e a escolha de uma janela de visualização adequada, quando utilizam as capacidades gráficas das suas calculadoras.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024-04-09T14:33:25Z
2024-01-25T00:00:00Z
2024-01-25
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10773/41408
url http://hdl.handle.net/10773/41408
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron:RCAAP
instname_str FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
collection Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository.name.fl_str_mv Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
repository.mail.fl_str_mv info@rcaap.pt
_version_ 1833594559880232961

Similar Items