Vários olhares sobre as diferenças na vinculação e contributos para a intervenção precoce
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Summary: | Sabendo que a qualidade da vinculação afecta a formação da personalidade e odesenvolvimento infantil, é crucial estudar a relação entre pais e filhos no contexto daspráticas de intervenção precoce. A vinculação pode ser uma área de actuação (emsituações de risco como o abuso e o mau trato infantil) ou uma força (quando a família éuma base segura) passível de superar desvantagens sociais e atrasos de desenvolvimento.Desde da proposta original de Ainsworth, o estudo das diferenças da qualidade davinculação tem gerado uma vasta literatura e sofrido várias actualizações graças aos novosavanços da neuropsicologia e da psicologia evolutiva. No presente artigo, serão revistasdiferentes abordagens sobre as variações individuais da vinculação com particular foco paraas questões da vinculação atípica. Na discussão final, serão levantadas questões e potenciaiscontributos para a intervenção precoce no domínio da vinculação. |
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Vários olhares sobre as diferenças na vinculação e contributos para a intervenção precoceSabendo que a qualidade da vinculação afecta a formação da personalidade e odesenvolvimento infantil, é crucial estudar a relação entre pais e filhos no contexto daspráticas de intervenção precoce. A vinculação pode ser uma área de actuação (emsituações de risco como o abuso e o mau trato infantil) ou uma força (quando a família éuma base segura) passível de superar desvantagens sociais e atrasos de desenvolvimento.Desde da proposta original de Ainsworth, o estudo das diferenças da qualidade davinculação tem gerado uma vasta literatura e sofrido várias actualizações graças aos novosavanços da neuropsicologia e da psicologia evolutiva. No presente artigo, serão revistasdiferentes abordagens sobre as variações individuais da vinculação com particular foco paraas questões da vinculação atípica. Na discussão final, serão levantadas questões e potenciaiscontributos para a intervenção precoce no domínio da vinculação.CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais2015-03-31T00:00:00Zjournal articleinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/41oai:ojs.eselx.ipl.pt:article/41Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 2 No. 1 (2012); 23-50Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 2 Núm. 1 (2012); 23-50Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 2 No. 1 (2012); 23-50Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 2 N.º 1 (2012); 23-502182-13720874-9620reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAPporhttps://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/41https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/41/pdf_6Fuertes, Marinainfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-09-22T10:36:26Zoai:ojs.eselx.ipl.pt:article/41Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T10:18:24.793342Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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