Emoções Académicas e Aprendizagem em Contextos de Educação Superior

Bibliographic Details
Main Author: Chaleta, Elisa
Publication Date: 2023
Format: Book
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: http://hdl.handle.net/10174/36353
Summary: A componente emocional tem um importante papel na aprendizagem pelo que importa compreender que emoções a afectam e como e, também, que possibilidades têm os estudantes de regular o que sentem em situações de aprendizagem. Para compreender o impacto das emoções no processo de aprendizagem recorremos essencialmente a dois modelos explicativos desenvolvidos nas duas ultimas décadas. Referimo-nos à investigação conduzida por Pekrun que estuda as emoções académicas ou emoções de realização e ao modelo metacognitivo e afectivo da aprendizagem autorregulada de Anastasia Efklides.
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