Ensino explícito de estratégias de leitura no Ensino Básico
Main Author: | |
---|---|
Publication Date: | 2015 |
Language: | por |
Source: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
Download full: | http://hdl.handle.net/10400.19/2919 |
Summary: | O ensino explícito de estratégias de leitura, bem como de recolha e tratamento da informação, reveste-se de particular importância. É igualmente crucial promover a leitura dos textos literários como forma de favorecer a articulação entre o prazer na leitura e o desenvolvimento da compreensão. Esta comunicação pretende apresentar uma reflexão acerca dos resultados de dois estudos sobre o desenvolvimento da compreensão na leitura (Balula, 2007; Miragaia, 2014). Conclui-se que o ensino explícito de estratégias de leitura contribui de forma significativa para o desenvolvimento de competências associadas à compreensão na leitura, para a aprendizagem em termos globais e para o êxito escolar e social dos alunos. |
id |
RCAP_95dfad3ae19f81e4b4d0a879295439b1 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/2919 |
network_acronym_str |
RCAP |
network_name_str |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
repository_id_str |
https://opendoar.ac.uk/repository/7160 |
spelling |
Ensino explícito de estratégias de leitura no Ensino BásicoExplicit teaching of reading strategies in Middle School EducationEstratégias de leituraCompreensãoFormação de leitoresEducação literáriaO ensino explícito de estratégias de leitura, bem como de recolha e tratamento da informação, reveste-se de particular importância. É igualmente crucial promover a leitura dos textos literários como forma de favorecer a articulação entre o prazer na leitura e o desenvolvimento da compreensão. Esta comunicação pretende apresentar uma reflexão acerca dos resultados de dois estudos sobre o desenvolvimento da compreensão na leitura (Balula, 2007; Miragaia, 2014). Conclui-se que o ensino explícito de estratégias de leitura contribui de forma significativa para o desenvolvimento de competências associadas à compreensão na leitura, para a aprendizagem em termos globais e para o êxito escolar e social dos alunos.Revista Gallego-Portuguesa de Psicología y EducaciónInstituto Politécnico de ViseuBalula, João Paulo2015-09-15T15:29:27Z2015-092015-09-01T00:00:00Zconference objectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.19/2919porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-03-06T14:02:59Zoai:repositorio.ipv.pt:10400.19/2919Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T00:14:12.897290Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
dc.title.none.fl_str_mv |
Ensino explícito de estratégias de leitura no Ensino Básico Explicit teaching of reading strategies in Middle School Education |
title |
Ensino explícito de estratégias de leitura no Ensino Básico |
spellingShingle |
Ensino explícito de estratégias de leitura no Ensino Básico Balula, João Paulo Estratégias de leitura Compreensão Formação de leitores Educação literária |
title_short |
Ensino explícito de estratégias de leitura no Ensino Básico |
title_full |
Ensino explícito de estratégias de leitura no Ensino Básico |
title_fullStr |
Ensino explícito de estratégias de leitura no Ensino Básico |
title_full_unstemmed |
Ensino explícito de estratégias de leitura no Ensino Básico |
title_sort |
Ensino explícito de estratégias de leitura no Ensino Básico |
author |
Balula, João Paulo |
author_facet |
Balula, João Paulo |
author_role |
author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
Instituto Politécnico de Viseu |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Balula, João Paulo |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Estratégias de leitura Compreensão Formação de leitores Educação literária |
topic |
Estratégias de leitura Compreensão Formação de leitores Educação literária |
description |
O ensino explícito de estratégias de leitura, bem como de recolha e tratamento da informação, reveste-se de particular importância. É igualmente crucial promover a leitura dos textos literários como forma de favorecer a articulação entre o prazer na leitura e o desenvolvimento da compreensão. Esta comunicação pretende apresentar uma reflexão acerca dos resultados de dois estudos sobre o desenvolvimento da compreensão na leitura (Balula, 2007; Miragaia, 2014). Conclui-se que o ensino explícito de estratégias de leitura contribui de forma significativa para o desenvolvimento de competências associadas à compreensão na leitura, para a aprendizagem em termos globais e para o êxito escolar e social dos alunos. |
publishDate |
2015 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2015-09-15T15:29:27Z 2015-09 2015-09-01T00:00:00Z |
dc.type.driver.fl_str_mv |
conference object |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10400.19/2919 |
url |
http://hdl.handle.net/10400.19/2919 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Revista Gallego-Portuguesa de Psicología y Educación |
publisher.none.fl_str_mv |
Revista Gallego-Portuguesa de Psicología y Educación |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia instacron:RCAAP |
instname_str |
FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
instacron_str |
RCAAP |
institution |
RCAAP |
reponame_str |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
collection |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
repository.name.fl_str_mv |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
repository.mail.fl_str_mv |
info@rcaap.pt |
_version_ |
1833600451952508928 |