Os quadros interactivos multimédia : da formação à utilização

• Main Author: Santos, Maria Idalina Lourido Figueiredo dos
• Publication Date: 2009
• Other Authors: Carvalho, Ana Amélia Amorim
• Language: por
• Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
• Download full: http://hdl.handle.net/1822/10030
• topic: Quadros interactivos multimédia; QIM; Novos ambientes de aprendizagem; Modalidades de formação; Tecnologias de Informação e comunicação; Interactive whiteboards; New environments of learning; Information and communication technology; Modalities of formation

Nesta comunicação fazemos uma análise do impacto da integração dos Quadros Interactivos Multimédia – QIM – no contexto escolar. Pensando os QIM como um meio que visa melhorar as aprendizagens dos alunos, tornando o processo de ensino e aprendizagem mais aliciante, pretendemos reflectir no modo como estão a ser utilizados e que vantagens daí advêm. Emergem novos modelos e mecanismos de formação, reconhecidos pelo Ministério da Educação como de extrema importância, abrangidos pelo Plano Tecnológico da Educação - PTE. Seguidamente, indagamos sobre as possíveis alterações nas práticas lectivas dos formadores e professores que obtiveram formação nos QIM. Por fim, tendo como cenário de fundo o Plano de Formação TIC 2009, analisamos as competências exigidas aos docentes na utilização dos QIM, as implicações da integração dos QIM no processo de ensino-aprendizagem, partilhando algumas reflexões.