O currículo de Matemática: A voz presente e interveniente de Leonor Santos

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Main Author: Brocardo, Joana
Publication Date: 2024
Format: Article
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: https://doi.org/10.48489/quadrante.36894
Summary: Este artigo tem como objetivo dar uma visão abrangente da intervenção de Leonor Santos na discussão sobre o currículo de Matemática, o Desenvolvimento curricular e a Inovação curricular, focando os trabalhos que publicou em torno do currículo prescrito e do currículo apresentado. Descreve a ação que Leonor Santos inicia com a co-autoria da Renovação do Currículo de Matemática (APM, 1988), a sua participação no MAT789, o papel central que teve no desenvolvimento do Plano da Matemática (2006-2012) e no desenvolvimento curricular iniciado em 2018. Também dá conta da sua participação ativa e cientificamente informada no debate curricular.
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spelling O currículo de Matemática: A voz presente e interveniente de Leonor SantosO currículo de Matemática: A voz presente e interveniente de Leonor SantosDossier: Homenagem a Leonor SantosEste artigo tem como objetivo dar uma visão abrangente da intervenção de Leonor Santos na discussão sobre o currículo de Matemática, o Desenvolvimento curricular e a Inovação curricular, focando os trabalhos que publicou em torno do currículo prescrito e do currículo apresentado. Descreve a ação que Leonor Santos inicia com a co-autoria da Renovação do Currículo de Matemática (APM, 1988), a sua participação no MAT789, o papel central que teve no desenvolvimento do Plano da Matemática (2006-2012) e no desenvolvimento curricular iniciado em 2018. Também dá conta da sua participação ativa e cientificamente informada no debate curricular.This article aims to give a comprehensive view of Leonor Santos' intervention in the discussion on the Mathematics Curriculum, Curriculum Development and Curriculum Innovation, focusing on the works she published related with the prescribed curriculum and the presented curriculum. It describes the action that Leonor Santos initiates as co-author of Renovação do Currículo de Matemática (APM, 1988), her participation in MAT789, the central role she played in the development of Plano da Matemática (2006-2012) and in the curricular development started in 2018. It also describes its active and scientifically informed participation in the curriculum debate.APM - Associação de Professores de Matemática2024-07-31info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://doi.org/10.48489/quadrante.36894por2183-2838Brocardo, Joanainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-02-20T20:52:27Zoai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/36894Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T20:39:16.758184Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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