Personalidade, bem-estar subjectivo e inteligência em adolescentes

Bibliographic Details
Main Author: Sá, Laura da Conceição Ferreira Pereira de
Publication Date: 2012
Format: Master thesis
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: http://hdl.handle.net/11067/2807
Summary: Dissertação de mestrado em Psicologia Clínica.
id RCAP_61eae7a015a043d1ba5d2006f35ffee2
oai_identifier_str oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2807
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository_id_str https://opendoar.ac.uk/repository/7160
spelling Personalidade, bem-estar subjectivo e inteligência em adolescentesPsicologiaPsicologia clínicaTeste psicológico - Escala Breve de Satisfação com a VidaTeste psicológico - Escala Breve de Satisfação com o Suporte SocialTeste psicológico - Escala de Tonalidade EmocionalTeste psicológico - KIDSCREN 10Teste psicológico - Aptidões Mentais Primárias (Thurstone, 2000)PersonalidadeBem estarAdolescentesInteligênciaDissertação de mestrado em Psicologia Clínica.Exame público realizado em 29 de Março de 2012 pelas 16h00.A investigação tem revelado que as dimensões de personalidade do modelo psicobiológico de Cloninger são um forte preditor de Bem-estar Subjectivo em adultos. Acresce que estudos recentes têm demonstrado relações entre inteligência e personalidade Apesar disso, o modelo psicobiológico de personalidade nunca foi utilizado na avaliação da correlação entre personalidade e BES em adolescentes, nem na avaliação da correlação entre personalidade e inteligência. O objectivo deste estudo foi avaliar a correlação entre as dimensões do modelo psicobiológico da personalidade, o BES e a inteligência em adolescentes. Participaram neste estudo 711 alunos de Escolas Seeundárias Portuguesas. A personalidade foi avaliada através da versão portuguesa do Inventário de Temperamento e Personalidade (Júnior) e do Inventário de Temperamento e Carácter (TCI) consoante a idade tosse, respeetivamente, menor que 17 anos e maior ou igual a 17 anos. Para a avaliação do BlS, os partieipantes completaram quatro escalas: Escala Breve de Satisfação com a Vida, kseala l3reve de Satisfação com o Suporte Social, Escala de Tonalidade Emocional e Kll)SCRHkN 10. A inteligência foi avaliada através do teste de Aptidões Mentais Primárias (lhurstone, 2000) (PMA V, PMA E, PMA R, PMA N e PMA E) e da Prova de Vocabulário da WIS( ‘—III 00 da WAIS III, conforme a idade dos alunos fosse, respectivamente, menor que 7 anos e maior ou igual a 17 anos, os resultados revelaram que as dimensões (NS) e (1—IA) esiflo negal ivainente correlacionadas com o 13ES e as dimensões (RD), (PS), (SI)) e (CO) esifio posilivamenle correlacionadas com o BES. O BES não está relacionado com a inteligência. Entre personalidade e inteligência não verificámos fortes correlações. As dimensões de temperamento (NS), (FIA) e (PS) não apresentaram eorrelações estatistieamente significativas com a inteligência. As dimensões de carácter (SI)) e (SI’) apresentaram eorrelações estatisticamente significativas com a inteligência. Constatámos, todavia, que nos rapazes a inteligência está mais relacionada com a personalidade do que nas raparigas, principalmente, na dimensão de temperamento (RI)) e na dimensão de carácter (ST). Estes resultados são relevantes para a compreensão das especificidades desenvolvimentais associadas à relação entre personalidade, BES e inteligência.Research has shown that thc personality dirnensions of Cloninger’s psychobiological modo! is a strong predictor of subjective wcll-being (SWB) in adults. Moreover, recent siudies have dcrnonstrated relationships bctwccn intclligence and pcrsonality Nevertheless, lie psychobiological model of pcrsonality has nevcr bccn uscd in evaluating the correlation hctwccn personality and SWB in adolescents or in thc cvaluation of the relationship bctwccn personality and inteiligence. The aim of this study was to evaluate the correlation bctween the dinwnsions of the psychobiological model of personality, SWI3 and inteiligence in adolescents. Participatcd in this study 711 students from portuguese Secondary Schools. Personality was asscsscd using the Portuguese version of the Ternperarnent and Personality Invcntory (Junior) and the Temperarnent and Character Inventory (TCI) according to age werc, rcspcctively, less than 17 years and greater than or equal to 17 ycars. For the cvaluation of SWB, participants completed four scalcs: Bricf Satisfaction with Life Scale, 13rief Satisfaction with Social Support, Emotional ‘Fone Scalc and Kidscreen 10. Intelligence was assesscd using the Primary Mental Skills Tcst (Thurstone, 2000) (V PM.A, 5 PMA, R PMA, N PMÁ and F PMA) and the WISC III Vocabulary Test or WAIS-III, according to the age of students wcrc, respectively, less than 17 ycars and greater than or equal to 17 years. The resuks revealcd that the dimensions (NS) and (HÁ) are ncgatively correlated with SWB, and the dirncntions (RD), (PS), (SD) and (CO) are positivcly correlated with SWB. The SWI3 is not rclatcd to inteiligence. Between personality and intelligence we didn’t find a strong correlation. The temperarncnt dimensions (NS) (1-IA) and (P5) showed no statistically significant correlations with intclligcncc. lhe character dirnensions (SD) and (ST) showed statistically significant correlations with intcfligcncc. Wc noted, howevcr, that thc intelligence in boys is related more to pcrsonality than in girls, especially in the dimcnsion of temperarnent (RI)) and the character dirnension (SI’). These resutts are relevant for understanding thc developmental characteristics associated with thc rclationship hetween personality, intelligence and 5W13.2017-02-13T12:27:20Z2017-02-132012-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11067/2807http://hdl.handle.net/11067/2807porSá, Laura da Conceição Ferreira Pereira deinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-05-01T01:40:31Zoai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2807Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T06:36:52.095041Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
dc.title.none.fl_str_mv Personalidade, bem-estar subjectivo e inteligência em adolescentes
title Personalidade, bem-estar subjectivo e inteligência em adolescentes
spellingShingle Personalidade, bem-estar subjectivo e inteligência em adolescentes
Sá, Laura da Conceição Ferreira Pereira de
Psicologia
Psicologia clínica
Teste psicológico - Escala Breve de Satisfação com a Vida
Teste psicológico - Escala Breve de Satisfação com o Suporte Social
Teste psicológico - Escala de Tonalidade Emocional
Teste psicológico - KIDSCREN 10
Teste psicológico - Aptidões Mentais Primárias (Thurstone, 2000)
Personalidade
Bem estar
Adolescentes
Inteligência
title_short Personalidade, bem-estar subjectivo e inteligência em adolescentes
title_full Personalidade, bem-estar subjectivo e inteligência em adolescentes
title_fullStr Personalidade, bem-estar subjectivo e inteligência em adolescentes
title_full_unstemmed Personalidade, bem-estar subjectivo e inteligência em adolescentes
title_sort Personalidade, bem-estar subjectivo e inteligência em adolescentes
author Sá, Laura da Conceição Ferreira Pereira de
author_facet Sá, Laura da Conceição Ferreira Pereira de
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Sá, Laura da Conceição Ferreira Pereira de
dc.subject.por.fl_str_mv Psicologia
Psicologia clínica
Teste psicológico - Escala Breve de Satisfação com a Vida
Teste psicológico - Escala Breve de Satisfação com o Suporte Social
Teste psicológico - Escala de Tonalidade Emocional
Teste psicológico - KIDSCREN 10
Teste psicológico - Aptidões Mentais Primárias (Thurstone, 2000)
Personalidade
Bem estar
Adolescentes
Inteligência
topic Psicologia
Psicologia clínica
Teste psicológico - Escala Breve de Satisfação com a Vida
Teste psicológico - Escala Breve de Satisfação com o Suporte Social
Teste psicológico - Escala de Tonalidade Emocional
Teste psicológico - KIDSCREN 10
Teste psicológico - Aptidões Mentais Primárias (Thurstone, 2000)
Personalidade
Bem estar
Adolescentes
Inteligência
description Dissertação de mestrado em Psicologia Clínica.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012-01-01T00:00:00Z
2017-02-13T12:27:20Z
2017-02-13
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11067/2807
http://hdl.handle.net/11067/2807
url http://hdl.handle.net/11067/2807
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron:RCAAP
instname_str FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
collection Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository.name.fl_str_mv Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
repository.mail.fl_str_mv info@rcaap.pt
_version_ 1833602729310683136

Similar Items