Relatório de Estágio Curricular - Serviços Farmacêuticos Hospitalares, Hospital de Santo António (Porto)
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Publication Date: | 2015 |
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Source: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
Download full: | http://hdl.handle.net/10314/3658 |
Summary: | O Estágio Profissional II é a unidade curricular em que a aprendizagem se desenvolve em contexto real e que visa favorecer a integração das aprendizagens que vão sendo desenvolvidas ao longo do curso, de modo que o perfil do estudante vá ao encontro das competências necessárias para o desempenho das diferentes funções do TF numa Farmácia Hospitalar (FH). Assim, o estudante deverá demonstrar as seguintes competências e objetivos profissionais: Conhecer e caracterizar a organização física e funcional de uma FH e identificar os objetivos associados a cada setor; Aplicar os conhecimentos teóricos e teórico-práticos sobre situações de efetivação própria, auxiliando a integração das aprendizagens que vão sendo desenvolvidas ao longo do curso; Desenvolver capacidades científicas e técnicas que permitam a realização de atividades subjacentes à profissão do TF, no enquadramento da FH; Desenvolver e aperfeiçoar a capacidade, autonomia e rigor na execução de tarefas; Aplicar os princípios éticos e deontológicos subjacentes à profissão; Desenvolver e avaliar planos de intervenção adequadamente integrados numa equipa multidisciplinar; Desenvolver o espírito de iniciativa e de equipa assim como espírito crítico e sentido de responsabilidade; Responder aos desafios profissionais com inovação, criatividade e flexibilidade. O estágio também desenvolve as capacidades do estudante a nível social, profissional e cultural, preparando o estudante para dar resposta às exigências da sociedade e promovendo a socialização e integração profissional. O presente relatório tem então como finalidade descrever, sucintamente, todo o processo de adaptação, aprendizagem e aperfeiçoamento resultante deste período de estágio, tendo como principal objetivo consolidar todos os conhecimentos teóricos e teórico-práticos adquiridos assim como compreender a realidade do funcionamento de uma FH. |
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Relatório de Estágio Curricular - Serviços Farmacêuticos Hospitalares, Hospital de Santo António (Porto)Farmácia HospitalarCircuito do medicamentoFarmacotecniaO Estágio Profissional II é a unidade curricular em que a aprendizagem se desenvolve em contexto real e que visa favorecer a integração das aprendizagens que vão sendo desenvolvidas ao longo do curso, de modo que o perfil do estudante vá ao encontro das competências necessárias para o desempenho das diferentes funções do TF numa Farmácia Hospitalar (FH). Assim, o estudante deverá demonstrar as seguintes competências e objetivos profissionais: Conhecer e caracterizar a organização física e funcional de uma FH e identificar os objetivos associados a cada setor; Aplicar os conhecimentos teóricos e teórico-práticos sobre situações de efetivação própria, auxiliando a integração das aprendizagens que vão sendo desenvolvidas ao longo do curso; Desenvolver capacidades científicas e técnicas que permitam a realização de atividades subjacentes à profissão do TF, no enquadramento da FH; Desenvolver e aperfeiçoar a capacidade, autonomia e rigor na execução de tarefas; Aplicar os princípios éticos e deontológicos subjacentes à profissão; Desenvolver e avaliar planos de intervenção adequadamente integrados numa equipa multidisciplinar; Desenvolver o espírito de iniciativa e de equipa assim como espírito crítico e sentido de responsabilidade; Responder aos desafios profissionais com inovação, criatividade e flexibilidade. O estágio também desenvolve as capacidades do estudante a nível social, profissional e cultural, preparando o estudante para dar resposta às exigências da sociedade e promovendo a socialização e integração profissional. O presente relatório tem então como finalidade descrever, sucintamente, todo o processo de adaptação, aprendizagem e aperfeiçoamento resultante deste período de estágio, tendo como principal objetivo consolidar todos os conhecimentos teóricos e teórico-práticos adquiridos assim como compreender a realidade do funcionamento de uma FH.Escola Superior de Saúde2017-04-19T21:17:01Z2017-04-192015-06-01T00:00:00Zbachelor thesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://hdl.handle.net/10314/3658http://hdl.handle.net/10314/3658porMelo, Sarainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-01-05T02:59:31Zoai:bdigital.ipg.pt:10314/3658Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T19:24:28.544563Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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