Fisioterapia na atuação da intervenção precoce em neonato uma revisão da literatura
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| Publication Date: | 2022 |
| Format: | Bachelor thesis |
| Language: | por |
| Source: | Scientia – Repositório Institucional |
| Download full: | https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/67037 |
Summary: | O desenvolvimento deste estudo vem para contribuir com o aprendizado e mostrar a importância do estímulo após o nascimento de bebês pré-termos. Esta pesquisa está sendo desenvolvida após o aumento do índice de prematuridade, e tem como intuito demonstrar que a estimulação iniciada logo após o nascimento, é eficaz para que não haja intercorrências futuras, sendo importante a participação dos pais em conjunto com a equipe multidisciplinar. O objetivo do presente trabalho é realizar uma revisão da literatura sobre a estimulação sensorial e a intervenção precoce em pré-termo moderados utilizando, a percepção motora e cognitiva. Foi buscado em artigos, livros, revistas e sites de bancos de dados tais como: Google Acadêmico, Scielo, PubMed, PeDro assuntos relacionados e pertinentes ao assunto da revisão, conforme citado anteriormente. Encontrou-se que a precocidade no diagnóstico e na intervenção possibilita o aprendizado de novas habilidades e capacidades de uma criança, período de maior plasticidade do sistema nervoso e assim maior susceptibilidade de estímulos do ambiente, ou seja, quanto mais precoces forem essas ações, maior aprendizado da criança. Portanto programas de intervenção precoce se mostraram necessários e importantes nessa revisão literária, visto que a incidência de prematuridade ainda é alta em nosso país, se faz necessário a implementação desses programas de intervenção precoce, afim de reduzir e minimizar qualquer sequela resultantes dessa prematuridade. Ademais a intervenção precoce pode favorecer o desenvolvimento motor típico desses lactentes. |
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Encontrou-se que a precocidade no diagnóstico e na intervenção possibilita o aprendizado de novas habilidades e capacidades de uma criança, período de maior plasticidade do sistema nervoso e assim maior susceptibilidade de estímulos do ambiente, ou seja, quanto mais precoces forem essas ações, maior aprendizado da criança. Portanto programas de intervenção precoce se mostraram necessários e importantes nessa revisão literária, visto que a incidência de prematuridade ainda é alta em nosso país, se faz necessário a implementação desses programas de intervenção precoce, afim de reduzir e minimizar qualquer sequela resultantes dessa prematuridade. Ademais a intervenção precoce pode favorecer o desenvolvimento motor típico desses lactentes.PrematuridadeNeonatoLactenteIntervençãoPrecoceEstimulação GlobalFisioterapia na atuação da intervenção precoce em neonato uma revisão da literaturainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisFisioterapiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALMINELLY+SILVA+DOS+SANTOS.pdfMINELLY+SILVA+DOS+SANTOS.pdfapplication/pdf637130https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/67037/1/MINELLY%2bSILVA%2bDOS%2bSANTOS.pdfcd8bb2d770958673b2231ab1d8820a0dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/67037/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/670372023-11-29 15:39:08.707oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2023-11-29T18:39:08falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2023-11-29T18:39:08Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false |
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O desenvolvimento deste estudo vem para contribuir com o aprendizado e mostrar a importância do estímulo após o nascimento de bebês pré-termos. Esta pesquisa está sendo desenvolvida após o aumento do índice de prematuridade, e tem como intuito demonstrar que a estimulação iniciada logo após o nascimento, é eficaz para que não haja intercorrências futuras, sendo importante a participação dos pais em conjunto com a equipe multidisciplinar. O objetivo do presente trabalho é realizar uma revisão da literatura sobre a estimulação sensorial e a intervenção precoce em pré-termo moderados utilizando, a percepção motora e cognitiva. Foi buscado em artigos, livros, revistas e sites de bancos de dados tais como: Google Acadêmico, Scielo, PubMed, PeDro assuntos relacionados e pertinentes ao assunto da revisão, conforme citado anteriormente. Encontrou-se que a precocidade no diagnóstico e na intervenção possibilita o aprendizado de novas habilidades e capacidades de uma criança, período de maior plasticidade do sistema nervoso e assim maior susceptibilidade de estímulos do ambiente, ou seja, quanto mais precoces forem essas ações, maior aprendizado da criança. Portanto programas de intervenção precoce se mostraram necessários e importantes nessa revisão literária, visto que a incidência de prematuridade ainda é alta em nosso país, se faz necessário a implementação desses programas de intervenção precoce, afim de reduzir e minimizar qualquer sequela resultantes dessa prematuridade. Ademais a intervenção precoce pode favorecer o desenvolvimento motor típico desses lactentes. |
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