PESQUISA-AÇÃO E CONTEXTO ESCOLAR: OFICINAS DE EDUCOMUNICAÇÃO SOCIOAMBIENTAL EM BACIA HIDROGRÁFICA

• Main Author: Battaini, Vivian
• Publication Date: 2013
• Other Authors: Martirani, Laura Alves
• Format: Article
• Language: por
• Source: Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online)
• DOI: 10.14295/remea.v27i0.3494
• Download full: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/3494
• topic: Educomunicação socioambiental; pesquisa-ação; escola.

O artigo descreve e analisa uma pesquisa que propõe metodologia participativa e dialógica para trabalhar a educação e a comunicação ambiental no contexto escolar. As oficinas de educomunicação socioambiental na bacia hidrográfica foram construídas através de uma pesquisa baseada na pesquisa-ação. As intervenções foram organizadas e oferecidas em sequência em quatro escolas, de forma que os métodos empregados fossem aperfeiçoados em um processo contínuo de análise e reflexão para melhoria das práticas pedagógicas. Entre as considerações finais destaca-se o potencial das intervenções para auxiliar a formação de cidadãos críticos e atuantes no ambiente no qual estão inseridos e a contribuição da pesquisa-ação no desenvolvimento de pesquisa em educação aplicada e integrada à extensão universitária.