ANDRAGOGIA NAS AÇÕES EDUCATIVAS REALIZADAS PELO ENFERMEIRO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA/ ANDRAGOGY IN THE EDUCATIONAL ACTIONS CARRIED OUT BY THE NURSE: INTEGRATIVE LITERATURE REVIEW
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| Publication Date: | 2018 |
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| Source: | Revista Paranaense de Enfermagem |
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Summary: | Objetivo: analisar, na literatura científica, como a Andragogia é empregada nas ações educativas realizadas pelo enfermeiro.Métodos: Revisão integrativa da literatura. Foram consultadas as seguintes bases de dados: Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Base de Dados em Enfermagem (BDENF) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Após procedimento de seleção, a amostra de estudos primários compreendeu seis artigos científicos. Com o material organizado em quadro ilustrativo, empregou-se a Análise de Conteúdo, modalidade temática, aos achados dos artigos selecionados.Resultados: Foram apreendidas duas categorias temáticas: “Emprego da Andragogia nas ações educativas do enfermeiro”; e “Andragogia na formação do profissional de enfermagem”. Considerações finais: a Andragogia relacionada ao trabalho educativo do enfermeiro é empregada nos processos educativos com os clientes/pacientes e com a equipe profissional, expressando-se pela escuta ativa, o compartilhamento das vivências, a interação dos saberes, a aprendizagem baseada em problemas, os contratos de aprendizagem e a promoção de ambientes seguros e confiáveis. Além disso, a Androgagia é também visualizada na formação do profissional de enfermagem, ancorada à aprendizagem significativa.Descritores: Educação Permanente; Papel do Profissional de Enfermagem; Educação Continuada em Enfermagem; Enfermeiras e Enfermeiros. |
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ANDRAGOGIA NAS AÇÕES EDUCATIVAS REALIZADAS PELO ENFERMEIRO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA/ ANDRAGOGY IN THE EDUCATIONAL ACTIONS CARRIED OUT BY THE NURSE: INTEGRATIVE LITERATURE REVIEWObjetivo: analisar, na literatura científica, como a Andragogia é empregada nas ações educativas realizadas pelo enfermeiro.Métodos: Revisão integrativa da literatura. Foram consultadas as seguintes bases de dados: Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Base de Dados em Enfermagem (BDENF) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Após procedimento de seleção, a amostra de estudos primários compreendeu seis artigos científicos. Com o material organizado em quadro ilustrativo, empregou-se a Análise de Conteúdo, modalidade temática, aos achados dos artigos selecionados.Resultados: Foram apreendidas duas categorias temáticas: “Emprego da Andragogia nas ações educativas do enfermeiro”; e “Andragogia na formação do profissional de enfermagem”. Considerações finais: a Andragogia relacionada ao trabalho educativo do enfermeiro é empregada nos processos educativos com os clientes/pacientes e com a equipe profissional, expressando-se pela escuta ativa, o compartilhamento das vivências, a interação dos saberes, a aprendizagem baseada em problemas, os contratos de aprendizagem e a promoção de ambientes seguros e confiáveis. Além disso, a Androgagia é também visualizada na formação do profissional de enfermagem, ancorada à aprendizagem significativa.Descritores: Educação Permanente; Papel do Profissional de Enfermagem; Educação Continuada em Enfermagem; Enfermeiras e Enfermeiros. REVISTA PARANAENSE DE ENFERMAGEM (REPENF)Carneiro, Daiane LazaraRocha, Diego Oliveirados Santos, Pamela ReginaAndrade, Raisa Gabrielle dos Santosde Oliveira, João Lucas Campos2018-11-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttp://seer.fafiman.br/index.php/REPEN/article/view/463REVISTA PARANAENSE DE ENFERMAGEM (REPENF); v. 1, n. 01 (2018): REVISTA PARANAENSE DE ENFERMAGEM (REPENF)2596-0342reponame:Revista Paranaense de Enfermageminstname:Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari (FAFIMAN)instacron:FAFIMANporhttp://seer.fafiman.br/index.php/REPEN/article/view/463/487http://seer.fafiman.br/index.php/REPEN/article/view/463/482Direitos autorais 2018 REVISTA PARANAENSE DE ENFERMAGEM (REPEN)info:eu-repo/semantics/openAccess2020-08-24T08:05:44Zoai:ojs.fafiman.br:article/463Revistahttp://seer.fafiman.br/index.php/REPEN/indexPUBhttp://seer.fafiman.br/index.php/REPEN/oai2596-03422596-0342opendoar:2020-08-24 08:05:44.271Revista Paranaense de Enfermagem - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari (FAFIMAN)false |
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Objetivo: analisar, na literatura científica, como a Andragogia é empregada nas ações educativas realizadas pelo enfermeiro.Métodos: Revisão integrativa da literatura. Foram consultadas as seguintes bases de dados: Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Base de Dados em Enfermagem (BDENF) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Após procedimento de seleção, a amostra de estudos primários compreendeu seis artigos científicos. Com o material organizado em quadro ilustrativo, empregou-se a Análise de Conteúdo, modalidade temática, aos achados dos artigos selecionados.Resultados: Foram apreendidas duas categorias temáticas: “Emprego da Andragogia nas ações educativas do enfermeiro”; e “Andragogia na formação do profissional de enfermagem”. Considerações finais: a Andragogia relacionada ao trabalho educativo do enfermeiro é empregada nos processos educativos com os clientes/pacientes e com a equipe profissional, expressando-se pela escuta ativa, o compartilhamento das vivências, a interação dos saberes, a aprendizagem baseada em problemas, os contratos de aprendizagem e a promoção de ambientes seguros e confiáveis. Além disso, a Androgagia é também visualizada na formação do profissional de enfermagem, ancorada à aprendizagem significativa.Descritores: Educação Permanente; Papel do Profissional de Enfermagem; Educação Continuada em Enfermagem; Enfermeiras e Enfermeiros. |
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