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Facilitadores e barreiras na implementação de uma intervenção de controle da obesidade infantil

Bibliographic Details
Main Author: Silva, Mariana Luiza do Nascimento
Publication Date: 2021
Format: Bachelor thesis
Language: por
Source: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
Download full: https://arca.fiocruz.br/handle/icict/63381
Summary: O objetivo deste estudo foi descrever os facilitadores e barreiras no processo de implementação do Programa Bom Dia – Infantil, utilizando o Consolidated Framework for implementation Research (CFIR). Trata-se de um estudo avaliativo, do tipo estudo de caso único, realizado de agosto a setembro de 2019 utilizando guias semiestruturados para entrevistas individuais. Foram entrevistados oito participantes, até a saturação dos dados. O CFIR foi utilizado para orientar a codificação e análise de dados e apresentação dos achados. Na percepção dos entrevistados, facilitadores notáveis incluíram: a relevância do tema e a presença de profissionais em um mesmo ambiente. As barreiras incluíram: horário da intervenção coincidente com o horário escolar e transporte; falta de formação específica para atender o público-alvo; incompatibilidade de agendas entre os profissionais; falta integração com os outros; metas não compartilhadas, e falta de materiais apropriados. Conclui-se para a necessidade de medidas como investimento na infraestrutura, fortalecimento da rede de atenção e capacitação adequada dos profissionais, a fim de garantir uma implementação bem-sucedida da intervenção .
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O CFIR foi utilizado para orientar a codificação e análise de dados e apresentação dos achados. Na percepção dos entrevistados, facilitadores notáveis incluíram: a relevância do tema e a presença de profissionais em um mesmo ambiente. As barreiras incluíram: horário da intervenção coincidente com o horário escolar e transporte; falta de formação específica para atender o público-alvo; incompatibilidade de agendas entre os profissionais; falta integração com os outros; metas não compartilhadas, e falta de materiais apropriados. Conclui-se para a necessidade de medidas como investimento na infraestrutura, fortalecimento da rede de atenção e capacitação adequada dos profissionais, a fim de garantir uma implementação bem-sucedida da intervenção .The aim of this study was to describe the facilitators and barriers in the process of implementing the Bom Dia – Infantil Program, using the Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR). This is an evaluative study, of the single case study type, carried out from August to September 2019 using semi-structured guides for individual interviews. Eight participants were interviewed, until data saturation. The CFIR was used to guide the coding and analysis of data and presentation of findings. In the interviewees' perception, notable facilitators included: the relevance of the topic and the presence of professionals in the same environment. Barriers included: intervention time coincident with school hours and transportation; lack of specific training to serve the target audience; incompatibility of schedules among professionals; lack integration with others; unshared goals, and lack of appropriate materials. It concludes for the need for measures such as investment in infrastructure, strengthening of the care network and adequate training of professionals, in order to ensure a successful implementation of the intervention .Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Aggeu Magalhães. Recife, PE, Brasil.Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Aggeu Magalhães. Recife, PE, Brasil.porObesidade PediátricaAvaliação em SaúdeCiência da ImplementaçãoPediatric ObesityHealth EvaluationImplementation ScienceObesidad pediátricaEvaluación sanitariaCiencia de la aplicaciónObésité pédiatriqueÉvaluation de la santéScience de la mise en oeuvreObesidade PediátricaAvaliação em SaúdeCiência da ImplementaçãoFacilitadores e barreiras na implementação de uma intervenção de controle da obesidade infantilinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2021-03-23Departamento de Saúde ColetivaFundação Oswaldo Cruz. Instituto Aggeu MagalhãesRecife/PEPrograma de Pós-Graduação Lato Sensuinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)instacron:FIOCRUZLICENSElicense.txttext/plain1748https://arca.fiocruz.br/bitstreams/73f479de-eccc-4f7f-87af-9e9eeacdab4b/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD51falseAnonymousREADORIGINALmariana_silva_iam_resi_2021.pdfmariana_silva_iam_resi_2021.pdfapplication/pdf754843https://arca.fiocruz.br/bitstreams/044781e8-c912-42ed-b291-cb334cd15579/downloadc43b0c7607a1e6be1aaba8ed5836caf5MD52trueAnonymousREADTEXTmariana_silva_iam_resi_2021.pdf.txtmariana_silva_iam_resi_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain48816https://arca.fiocruz.br/bitstreams/e003cee7-b4c0-4d3c-8879-723b39556df7/download4ed858d3eb5b32b4d6aadccd63d1b67cMD55falseAnonymousREADTHUMBNAILmariana_silva_iam_resi_2021.pdf.jpgmariana_silva_iam_resi_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3128https://arca.fiocruz.br/bitstreams/ecf59549-a875-48ea-989c-cafe746711f6/download18f8237c721a2c39a040c98d05ea7c93MD56falseAnonymousREADicict/633812025-07-30 00:51:05.136open.accessoai:arca.fiocruz.br:icict/63381https://arca.fiocruz.brRepositório InstitucionalPUBhttps://www.arca.fiocruz.br/oai/requestrepositorio.arca@fiocruz.bropendoar:21352025-07-30T03:51:05Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) - Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)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