FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES: OLHARES EM PERSPECTIVA E SABERES DA TERRA NO RIO DE JANEIRO

• Main Author: Vianna, Marcelo Cavalcanti
• Publication Date: 2020
• Other Authors: Lima, Viviane Cristina Silva
• Format: Article
• Language: por
• Source: Revista Encontros
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Historicamente, as políticas educacionais para o meio rural não consideram a cultura e a identidade dos povos do campo. No aspecto operacional isso se evidencia pelas fragilidades na formação de professores e nos elevados índices de analfabetismo. Diante disso, o programa Projovem Campo Saberes da Terra foi uma tentativa de mitigar esses efeitos por meio da oferta de escolarização e formação profissional para jovens rurais. Nesse sentido, o presente relato apresenta como objetivo analisar a formação continuada dos educadores que participaram do programa. Dentre os elementos que compõem a metodologia destacam-se a observação participante e a revisão de literatura. Embora o estudo tenha sido uma experiência profissional muito relevante, revelou também a necessidade urgente de mudança nos paradigmas educacionais para os povos do campo.