Entrevista com a professora Lana Cavalcanti

• Autor(a) principal: Scalercio, Vitor SOARES
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Encontros
• Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/GIRAMUNDO/article/view/4018
• topic: Educação Geográfica; Geografía Escolar; Ensino de Geografia; Raciocínio Geográfico; Pensamento Geográfico

Professora Titular da Universidade Federal de Goiás, Lana Cavalcanti é um dos principais expoentes da pesquisa da educação geográfica. Sua trajetória foi pioneira uma vez que cumpriu importante papel no estabelecimento do campo no Brasil quando a geografia escolar ainda buscava o seu espaço no início da década de 1990. De lá para cá, o campo se consolidou e suas reflexões têm acompanhado os diferentes movimentos e reorientações de agendas e preocupações. Recentemente no ano de 2019 lançou seu último livro intitulado “Pensar pela Geografia: ensino e relevância social”, que além de questões sobre o processo de ensino e aprendizagem, lança luz sobre o estatuto epistemológico da ciência ao afirmar que a Geografia serve para pensar, frisando assim a importância do “pensamento geográfico”. Assim como seus textos, a conversar com a professora Lana Cavalcanti é leve, clara e muito preocupada com uma geografia viva que acontece diariamente nas salas de aula. Na entrevista, Lana faz um balanço sobre a formação do campo, seu panorama atual e compartilha suas preocupações diante de projeções futuras.