LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: USO DE JOGO EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Bibliographic Details
Main Author: Souza, Leandra Maria de
Publication Date: 2021
Format: Article
Language: por
Source: Revista Nova Paideia
Download full: http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/69
Summary: Os pedagogos observam que os alunos tem dificuldade em aprendizagem quando o conteúdo é matemático, assim, a busca por uma forma simples e eficiente para repassar esses assuntos é um desafio para esses profissionais. Este é um relato da aplicação de um jogo de educação matemática em uma turma de ensino fundamental I, trabalhando três das quatro operações. O jogo foi planejado e aplicado na turma do 3º ano B do ensino fundamental I, inicialmente foi necessário uma etapa para conhecimento dos alunos e dos conteúdos a serem administrados, após eleito o jogo que seria desenvolvido, foi realizada a adaptação e produção dos materiais. A etapa da aplicação, ocorreu em apenas um dia. Com essa prática foi certificado o quanto o lúdico pode ajudar como recurso pedagógico para um melhor desenvolvimento no campo de ensino aprendizagem da matemática. As observações obtidas nesta experiência corroboram com os achados na literatura científica, além de exaltar o uso de materiais reciclados para confecção de jogos educativos.
id APAPIEP_9763c857747777ddd77dae204c279f4f
oai_identifier_str oai:ojs.ojs.novapaideia.org:article/69
network_acronym_str APAPIEP
network_name_str Revista Nova Paideia
repository_id_str
spelling LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: USO DE JOGO EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTALPedagogiaLudicidadeMatemáticaOs pedagogos observam que os alunos tem dificuldade em aprendizagem quando o conteúdo é matemático, assim, a busca por uma forma simples e eficiente para repassar esses assuntos é um desafio para esses profissionais. Este é um relato da aplicação de um jogo de educação matemática em uma turma de ensino fundamental I, trabalhando três das quatro operações. O jogo foi planejado e aplicado na turma do 3º ano B do ensino fundamental I, inicialmente foi necessário uma etapa para conhecimento dos alunos e dos conteúdos a serem administrados, após eleito o jogo que seria desenvolvido, foi realizada a adaptação e produção dos materiais. A etapa da aplicação, ocorreu em apenas um dia. Com essa prática foi certificado o quanto o lúdico pode ajudar como recurso pedagógico para um melhor desenvolvimento no campo de ensino aprendizagem da matemática. As observações obtidas nesta experiência corroboram com os achados na literatura científica, além de exaltar o uso de materiais reciclados para confecção de jogos educativos.Grupo Nova Paideia2021-06-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/6910.36732/riep.v3i1.69Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa; v. 3 n. 1 (2021); 81 -922674-5976reponame:Revista Nova Paideiainstname:Associação para Promoção de Ações e Projetos Interdisciplinares em Educação e Pesquisainstacron:APAPIEPporhttp://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/69/53Copyright (c) 2021 Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisainfo:eu-repo/semantics/openAccessSouza, Leandra Maria de2021-06-30T22:37:35Zoai:ojs.ojs.novapaideia.org:article/69Revistahttp://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/ONGhttp://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/oaicnns77@gmail.com2674-59762674-5976opendoar:2021-06-30T22:37:35Revista Nova Paideia - Associação para Promoção de Ações e Projetos Interdisciplinares em Educação e Pesquisafalse
dc.title.none.fl_str_mv LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: USO DE JOGO EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL
title LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: USO DE JOGO EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL
spellingShingle LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: USO DE JOGO EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Souza, Leandra Maria de
Pedagogia
Ludicidade
Matemática
title_short LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: USO DE JOGO EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL
title_full LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: USO DE JOGO EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL
title_fullStr LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: USO DE JOGO EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL
title_full_unstemmed LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: USO DE JOGO EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL
title_sort LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: USO DE JOGO EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL
author Souza, Leandra Maria de
author_facet Souza, Leandra Maria de
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Souza, Leandra Maria de
dc.subject.por.fl_str_mv Pedagogia
Ludicidade
Matemática
topic Pedagogia
Ludicidade
Matemática
description Os pedagogos observam que os alunos tem dificuldade em aprendizagem quando o conteúdo é matemático, assim, a busca por uma forma simples e eficiente para repassar esses assuntos é um desafio para esses profissionais. Este é um relato da aplicação de um jogo de educação matemática em uma turma de ensino fundamental I, trabalhando três das quatro operações. O jogo foi planejado e aplicado na turma do 3º ano B do ensino fundamental I, inicialmente foi necessário uma etapa para conhecimento dos alunos e dos conteúdos a serem administrados, após eleito o jogo que seria desenvolvido, foi realizada a adaptação e produção dos materiais. A etapa da aplicação, ocorreu em apenas um dia. Com essa prática foi certificado o quanto o lúdico pode ajudar como recurso pedagógico para um melhor desenvolvimento no campo de ensino aprendizagem da matemática. As observações obtidas nesta experiência corroboram com os achados na literatura científica, além de exaltar o uso de materiais reciclados para confecção de jogos educativos.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-06-29
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/69
10.36732/riep.v3i1.69
url http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/69
identifier_str_mv 10.36732/riep.v3i1.69
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/69/53
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2021 Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2021 Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Grupo Nova Paideia
publisher.none.fl_str_mv Grupo Nova Paideia
dc.source.none.fl_str_mv Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa; v. 3 n. 1 (2021); 81 -92
2674-5976
reponame:Revista Nova Paideia
instname:Associação para Promoção de Ações e Projetos Interdisciplinares em Educação e Pesquisa
instacron:APAPIEP
instname_str Associação para Promoção de Ações e Projetos Interdisciplinares em Educação e Pesquisa
instacron_str APAPIEP
institution APAPIEP
reponame_str Revista Nova Paideia
collection Revista Nova Paideia
repository.name.fl_str_mv Revista Nova Paideia - Associação para Promoção de Ações e Projetos Interdisciplinares em Educação e Pesquisa
repository.mail.fl_str_mv cnns77@gmail.com
_version_ 1836378143780241408

Similar Items