Panorama sobre os projetos de leis para implantação do ensino do espanhol nas redes de ensino estaduais (2017-2020)

Bibliographic Details
Main Author: Ribeiro de Souza, Ayrton
Publication Date: 2021
Format: Article
Language: por
Source: Abehache
Download full: https://revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/article/view/373
Summary: Tras la revocación de la Ley Federal Nº 11.161/2005 (“Ley del Español”) por la Ley Nº 13.415 (nueva Ley de la enseñanza secundaria) en 26 de febrero de 2017, diversas comunidades escolares se movilizaron por la manutención de la oferta del español en los estados brasileños. El presente artículo busca analizar los proyectos de ley que proponen la implantación de la enseñanza de la lengua española en los currículos de las redes de educación en las Asambleas Legislativas de dieciséis estados (Alagoas, Paraíba, Rondonia, Rio Grande do Sul, Sao Paulo, Rio de Janeiro, Santa Catarina, Pernambuco, Minas Gerais, Piauí, Pará, Ceará, Goiás, Amazonas, Paraná y Bahia). En general, ellos representan una iniciativa de resistencia por parte de las comunidades escolares y universitarias brasileñas en favor de una política educativa plurilingüe, en contraposición a un contexto que privilegia la oferta exclusiva del inglés como lengua extranjera en el sistema educativo brasileño.
id ABH_54bca8cdf95b41d6edd150ebbec81c00
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/373
network_acronym_str ABH
network_name_str Abehache
repository_id_str
spelling Panorama sobre os projetos de leis para implantação do ensino do espanhol nas redes de ensino estaduais (2017-2020)Ensino de espanhol como língua estrangeiraLíngua EspanholaLegislação EducacionalEnseñanza de español como lengua extranjeraLengua EspañolaLegislación EducativaTras la revocación de la Ley Federal Nº 11.161/2005 (“Ley del Español”) por la Ley Nº 13.415 (nueva Ley de la enseñanza secundaria) en 26 de febrero de 2017, diversas comunidades escolares se movilizaron por la manutención de la oferta del español en los estados brasileños. El presente artículo busca analizar los proyectos de ley que proponen la implantación de la enseñanza de la lengua española en los currículos de las redes de educación en las Asambleas Legislativas de dieciséis estados (Alagoas, Paraíba, Rondonia, Rio Grande do Sul, Sao Paulo, Rio de Janeiro, Santa Catarina, Pernambuco, Minas Gerais, Piauí, Pará, Ceará, Goiás, Amazonas, Paraná y Bahia). En general, ellos representan una iniciativa de resistencia por parte de las comunidades escolares y universitarias brasileñas en favor de una política educativa plurilingüe, en contraposición a un contexto que privilegia la oferta exclusiva del inglés como lengua extranjera en el sistema educativo brasileño.Após a revogação da Lei Federal Nº 11.161/2005 (“Lei do Espanhol”) pela Lei Nº 13.415 (Lei do Novo Ensino Médio) em 26 de fevereiro de 2017, as comunidades escolares se mobilizaram pela manutenção da oferta do espanhol em seus respectivos estados. O presente artigo visa analisar os projetos de lei que propõem a implantação do ensino da língua espanhola nos currículos das redes de ensino nas Assembleias Legislativas de dezesseis estados brasileiros (Alagoas, Paraíba, Rondônia, Rio Grande do Sul, São Paulo, Rio de Janeiro, Santa Catarina, Pernambuco, Minas Gerais, Piauí, Pará, Ceará, Goiás, Amazonas, Paraná e Bahia). De forma geral, os projetos representam uma iniciativa de resistência por parte das comunidades escolares e universitárias brasileiras em prol de uma política educacional plurilíngue no Brasil, em contraste com um cenário que privilegia a oferta exclusiva do inglês como língua estrangeira no sistema educacional brasileiro.Revista abehacheRevista abehache2021-11-24info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/article/view/373Revista abehache; Núm. 19 (2021): Decolonialidade, resistências, epistemes e práxis: contribuições do hispanismo brasileiro; 175-201Revista abehache; n. 19 (2021): Decolonialidade, resistências, epistemes e práxis: contribuições do hispanismo brasileiro; 175-2012238-3026reponame:Abehacheinstname:Associação Brasileira de Hispanistasinstacron:ABHporhttps://revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/article/view/373/304Copyright (c) 2021 Ayrton Ribeiro de Souzainfo:eu-repo/semantics/openAccessRibeiro de Souza, AyrtonRibeiro de Souza, Ayrton2021-11-25T17:37:47Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/373Revistahttps://revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/issue/currentONGhttps://revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/oairevista.abh@gmail.com2238-30262238-3026opendoar:2021-11-25T17:37:47Abehache - Associação Brasileira de Hispanistasfalse
dc.title.none.fl_str_mv Panorama sobre os projetos de leis para implantação do ensino do espanhol nas redes de ensino estaduais (2017-2020)
title Panorama sobre os projetos de leis para implantação do ensino do espanhol nas redes de ensino estaduais (2017-2020)
spellingShingle Panorama sobre os projetos de leis para implantação do ensino do espanhol nas redes de ensino estaduais (2017-2020)
Ribeiro de Souza, Ayrton
Ensino de espanhol como língua estrangeira
Língua Espanhola
Legislação Educacional
Enseñanza de español como lengua extranjera
Lengua Española
Legislación Educativa
title_short Panorama sobre os projetos de leis para implantação do ensino do espanhol nas redes de ensino estaduais (2017-2020)
title_full Panorama sobre os projetos de leis para implantação do ensino do espanhol nas redes de ensino estaduais (2017-2020)
title_fullStr Panorama sobre os projetos de leis para implantação do ensino do espanhol nas redes de ensino estaduais (2017-2020)
title_full_unstemmed Panorama sobre os projetos de leis para implantação do ensino do espanhol nas redes de ensino estaduais (2017-2020)
title_sort Panorama sobre os projetos de leis para implantação do ensino do espanhol nas redes de ensino estaduais (2017-2020)
author Ribeiro de Souza, Ayrton
author_facet Ribeiro de Souza, Ayrton
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Ribeiro de Souza, Ayrton
Ribeiro de Souza, Ayrton
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino de espanhol como língua estrangeira
Língua Espanhola
Legislação Educacional
Enseñanza de español como lengua extranjera
Lengua Española
Legislación Educativa
topic Ensino de espanhol como língua estrangeira
Língua Espanhola
Legislação Educacional
Enseñanza de español como lengua extranjera
Lengua Española
Legislación Educativa
description Tras la revocación de la Ley Federal Nº 11.161/2005 (“Ley del Español”) por la Ley Nº 13.415 (nueva Ley de la enseñanza secundaria) en 26 de febrero de 2017, diversas comunidades escolares se movilizaron por la manutención de la oferta del español en los estados brasileños. El presente artículo busca analizar los proyectos de ley que proponen la implantación de la enseñanza de la lengua española en los currículos de las redes de educación en las Asambleas Legislativas de dieciséis estados (Alagoas, Paraíba, Rondonia, Rio Grande do Sul, Sao Paulo, Rio de Janeiro, Santa Catarina, Pernambuco, Minas Gerais, Piauí, Pará, Ceará, Goiás, Amazonas, Paraná y Bahia). En general, ellos representan una iniciativa de resistencia por parte de las comunidades escolares y universitarias brasileñas en favor de una política educativa plurilingüe, en contraposición a un contexto que privilegia la oferta exclusiva del inglés como lengua extranjera en el sistema educativo brasileño.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-11-24
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/article/view/373
url https://revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/article/view/373
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/article/view/373/304
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2021 Ayrton Ribeiro de Souza
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2021 Ayrton Ribeiro de Souza
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Revista abehache
Revista abehache
publisher.none.fl_str_mv Revista abehache
Revista abehache
dc.source.none.fl_str_mv Revista abehache; Núm. 19 (2021): Decolonialidade, resistências, epistemes e práxis: contribuições do hispanismo brasileiro; 175-201
Revista abehache; n. 19 (2021): Decolonialidade, resistências, epistemes e práxis: contribuições do hispanismo brasileiro; 175-201
2238-3026
reponame:Abehache
instname:Associação Brasileira de Hispanistas
instacron:ABH
instname_str Associação Brasileira de Hispanistas
instacron_str ABH
institution ABH
reponame_str Abehache
collection Abehache
repository.name.fl_str_mv Abehache - Associação Brasileira de Hispanistas
repository.mail.fl_str_mv revista.abh@gmail.com
_version_ 1836104130445180928

Similar Items