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“... de Álvaro Vieira Pinto (1909-1987). La base teórica de Vieira Pinto en este estudio ha proporcionado...”
Formação contínua dos professores do Programa Ciência na escola: uma análise reflexiva para uma práxis emancipatória em Álvaro Vieira Pinto
Dissertação
2
Assuntos:
“...Álvaro Vieira Pinto...”
A filosofia e a trajetória de Álvaro Vieira Pinto no Instituto Superior de Estudos Brasileiros (ISEB): 1956 - 1964
Dissertação
3
4
Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
O lugar da infância na literatura de Bartolomeu Campos de Queirós à luz da teoria crítica frankfurtiana
Tese
5
Assuntos:
“...Ensino de Ciências...”
Estágio docente na formação de professores para o Ensino de Ciências na Amazônia
Dissertação
6
Assuntos:
“...Ensino Regional...”
Na tropicália dos excluídos um projeto educacional se consolida: a Escola Proletária de Merity e o seu modelo de educação (1921-1964).
Dissertação
7
Assuntos:
“...Ensino de Física...”
A mediação semiótica de instrumentos culturais na aprendizagem do conceito de radioatividade no Ensino Médio
Dissertação
8
Assuntos:
“...Ensino...”
A música folclórica amazonense como um instrumento facilitador do ensino-aprendizagem de física no ensino médio
Dissertação
9
Assuntos:
“...Ensino de eletroquímica...”
Aprendizagem baseada em projetos aplicada no ensino de eletroquímica para alunos do ensino médio
Dissertação
10
“...Muitos fatores afetam o desempenho acadêmico dos alunos (as) no ensino médio profissional, buscar...”
Ensino Médio Integrado: desempenho escolar dos discentes do Curso Técnico em Agropecuária do Instituto Federal do Amazonas - Campus Parintins.
Dissertação
11
“...O movimento de entradas das polícias militares nas redes públicas de ensino vem ocorrendo no país...”
Os novos modelos de gestão militarizada das escolas públicas: um estudo a partir da experiência na rede estadual de ensino de Goiás
Dissertação
12
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Produção e utilização de energia no contexto do agronegócio tocantinense em uma perspectiva CTS para ensino médio técnico.
Tese
13
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Produção e utilização de energia no contexto do agronegócio tocantinense em uma perspectiva CTS para ensino médio técnico.
Tese
14
Assuntos:
“...Pós-abolição...”
Entre as pessoas mais gradas do município: a trajetória do Capitão Gaspar José Soares, um político negro no pós-abolição da Baixada Fluminense (1864-1955)
Dissertação
15
Assuntos:
“...Pós abolição...”
Mulheres negras que não podem passar em branco: Trajetórias, escritas e a participação ativa nas páginas de " O Clarim da Alvorada" (1924-1940)
Dissertação
16
Assuntos:
“...Pós-abolição...”
Nas muralhas sombrias: experiências carcerárias na Penitenciária Modelo, Aracaju/SE, 1926-1955
Tese
17
Assuntos:
“...pós-abolição...”
Do vale do Paraíba à cidade do Rio de Janeiro: migrações negras e suas trajetórias (1920-1940)
Dissertação
18
Assuntos:
“...Ensino Superior...”
O significado social da expansão do ensino superior para a Baixada Fluminense-RJ
Tese
19
Assuntos:
“...Ensino de literatura...”
Diários de leitura de clássicos: uma experiência no 9º ano do Ensino Fundamental
Dissertação
20
Assuntos:
“...Ensino da álgebra...”
Implicações pedagógicas do lúdico para o ensino e aprendizagem da álgebra
Dissertação