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Do dom à profissão : Uma etnografia do futebol de espetáculo a partir da formação de jogadores no Brasil e na França
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Reflexões teórico-práticas sobre o ensino de arte na educação básica: um estudo na cidade de Cuiabá, Mato Grosso
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Educação não formal e a construção do saber docente no ensino de química: contribuições do Museu de Solos do Brasil
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Formação e vivências: a representação social do ser professor em comunidades ribeirinhas do Vale do Juruá Acre
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“...Programming is a difficult subject, both to teach and learn. Thus, learning difficulties are common...”
Exploração de análises automatizadas de repositórios de códigos para feedback frequente a alunos de programação
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