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“... do município, da dinâmica local, territorialidades, conflitos, interesses, práticas e interações cotidianas...”
“Fazer a vida” nas ruas do centro: das políticas de morte ao saber-fazer-viver e habitar a cidade
Tese
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“.../as. Considerando a lacuna de estudos com foco na aprendizagem, e não apenas o ensino de filosofia na formação...”
Tornando-se sujeitos da aprendizagem filosófica: experimentações, modelagens e análise cognitiva de um ateliê filosófico na formação de professores/as
Tese