Articulação da avaliação somativa com avaliação formativa em aulas de matemática

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Weber, Talita Canassa lattes
Orientador(a): Tavares, Marcele lattes
Banca de defesa: Tavares, Marcele lattes, Ferreira, Pamela Emanueli Alves lattes, Buriasco, Regina Luzia Corio de lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Londrina
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24579
Resumo: Acompanha: Contexto híbrido avaliativo.