O livro didático digital: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem na perspectiva de professores de física

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: França, Halina dos Santos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba; Brasil; Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica; UTFPR
• Palavras-chave em Português: Física - Estudo e ensino; Livros didáticos digitais; Livros eletrônicos; Ensino auxiliado por computador; Aprendizagem; Prática de ensino; Professores de física; Comunicação na educação; Tecnologia da informação; Ciência - Estudo e ensino; Physics - Study and teaching; Electronic textbooks; Electronic books; Computer-assisted instruction; Learning; Student teaching; Physics teachers; Communication in education; Information technology; Science - Study and teaching; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Ensino
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4785

Produto: Sugestões para potencializar o uso do Livro Didático Digital (LDD)