Vozes de professores que ensinam matemática: perspectivas sobre formação continuada a partir de um projeto de extensão

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Santos, Luciana Xavier Morais dos
• Orientador(a): Goncalez, Mirian Maria Andrade
• Banca de defesa: Tizzo, Vinicius Sanches , Panossian, Maria Lucia , Goncalez, Mirian Maria Andrade
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Matemática - Estudo e ensino; Professores de matemática - Treinamento; História oral; Professores - Formação; Mathematics - Study and teaching; Mathematics teachers -Training of; Oral history; Teachers, Training of
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/27991

Acompanha: (Re)pensando a organização de ambientes formativos a partir de narrativas de professores da educação básica