Formação inicial de professores de química: contribuições de um curso de história da radioatividade
Ano de defesa: | 2020 |
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Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | , , |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Londrina |
Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: | |
Área do conhecimento CNPq: | |
Link de acesso: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/5053 |
Resumo: | Acompanha: Formação inicial de professores em química: história da radioatividade; Jogo didático: cidade radioativa; Radioatividade: faz bem? Ou faz mal?; Jornal informativo: acidentes radioativos. |