Utilização da robótica educacional para o estudo de resistores não lineares no 9º ano do ensino fundamental

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Toureiro, Janaina de Oliveira Reis
• Orientador(a): Schiavon, Gilson Junior
• Banca de defesa: Schiavon, Gilson Junior, Schwerz, Roseli Constantino, Ferreira, Luciano
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Campo Mourao
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física
• Departamento: Departamento Acadêmico de Física
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Física; Ensino - Meios auxiliares; Arduino (Controlador programável); Resistores; Physics; Teaching - Aids and devices; Arduino (Programmable controller); Electric resistors
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4459

Acompanha: Produto educacional: kit para programação básica de Arduino em resistores não lineares no 9º ano do ensino fundamental