Um estudo sobre a utilização da plataforma Moodle no processo de ensino e aprendizagem de Biologia.

• Ano de defesa: 2015
• Autor(a) principal: Martiniano, Eziquiel
• Orientador(a): Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Londrina
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
• Palavras-chave em Português: Ensino à distância; Internet na educação; Software livre; Biologia - Estudo e ensino; Distance education; Internet in education; Free computer software; Biology - Study and teaching
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1393

Acompanha: Sequência didática: o ambiente virtual de aprendizagem como um recurso metodológico para um ensino interativo