Inserção de conceitos de dinâmica rotacional no ensino médio através do laboratório não estruturado mediado por videoanálise

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: Barbosa, Wilton Gimenes
• Orientador(a): Saavedra Filho, Nestor Cortez
• Banca de defesa: Saavedra Filho, Nestor Cortez, Bezerra Junior, Arandi Ginane, Morais, Edival de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Ciência - Estudo e ensino; Momentos de inércia; Cálculo vetorial; Ensino auxiliado por computador; Física; Science - Study and teaching; Moments of inertial; Vector analysis; Computer-assisted instruction; Physics
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::MATEMATICA APLICADA::FISICA MATEMATICA
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2525

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