Contexto capacitante para inovação em programas de aceleração em Curitiba: mapeamento do processo de construção do conhecimento em aceleradoras de startups, à luz da teoria ator-rede e do conceito de ba
Ano de defesa: | 2018 |
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Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | , , , |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Curitiba |
Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: | |
Área do conhecimento CNPq: | |
Link de acesso: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3776 |
Resumo: | O estudo tem como objetivo mapear o ambiente de seis aceleradoras de Curitiba e a dinâmica das relações dos atores humanos e não humanos na construção do conhecimento de startups, no espaço temporal de 2015 a 2017, considerando estes como espaços de criação de conhecimento. Para tanto, identificam-se os atores humanos e não humanos, descrevem-se as relações entre eles nas redes constituídas nos seis ambientes foco da pesquisa e as características de construção de conhecimento gerado nos ambientes estudados. Propõe-se mapear o processo de construção de conhecimento em programas de capacitação de startups. A pesquisa tem caráter descritivo e explicativo, uma vez que identifica as relações entre atores humanos e não humanos em programas de capacitação e as características de construção de conhecimento, a fim de apresentar uma visão mais ampla de todo esse processo. No que se refere ao delineamento metodológico, o estudo é eminentemente uma pesquisa de campo, valendo-se de entrevistas semiestruturadas e questionários, sem descuidar também do caráter bibliográfico. A pesquisa permite descrever as redes de atores humanos e não humanos em programas de capacitação em Curitiba, assim como compreender as características de ambiente de conhecimento e a rede de conhecimento dos empreendedores de startups que participam dos programas. O resultado desse estudo possibilita às aceleradoras conhecer diferentes modelos de programas de capacitação e identificar oportunidades de melhoria em seus ambientes de conhecimento inovador. |