Proposta de uma sequência didática para o ensino de eletroquímica e a sensibilização ambiental quanto aos impactos do descarte de pilhas e baterias

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Bellini, Elizabete Maria
• Orientador(a): Xavier, Claudia Regina
• Banca de defesa: Xavier, Claudia Regina, Morais, Josmaria Lopes de, Guimarães, Orliney Maciel
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Química - Estudo e ensino (Segundo grau) - Colombo (Paraná); Eletroquímica; Baterias elétricas; Gestão integrada de resíduos sólidos; Educação ambiental; Percepção; Prática de ensino; Ciência - Estudo e ensino; Chemistry - Study and teaching (Secondary) - Colombo (Paraná); Electrochemistry; Electric batteries; Integrated solid waste mangement; Environmental education; Perception; Student teaching; Science - Study and teaching
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3205

Contém produto: Produto Educacional 1: manual do professor. Produto Educacional 2: manual do aluno.