Gamificação como prática pedagógica docente no processo ensino e aprendizagem na temática da inclusão social

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Garcia, Adriana lattes
Orientador(a): Rosa, Vanderley Flor da lattes
Banca de defesa: Rosa, Vanderley Flor da, Oliveira, Jair de, Silva, Tânia Maria Gomes da
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Londrina
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1666
Resumo: Acompanha: Gamificação como prática pedagógica docente no processo ensino e aprendizagem na temática da inclusão social