Os desdobramentos teóricos e práticos do desenvolvimento de subprojetos Pibid na formação inicial de professores de ciências biológicas no estado do Paraná

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Ferraz, Daniela Frigo
• Orientador(a): Francisco, Antonio Carlos de
• Banca de defesa: Lorenzetti, Leonir, Justina, Lourdes Aparecida Della, Miquelin, Awdry Feissen, Sauer, Elenise, Carletto, Márcia Regina
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Ponta Grossa
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Professores de biologia; Professores - Formação; Ciência - Estudo e ensino; Prática de ensino; Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - Paraná; Biology teachers; Teachers, Training of; Science - Study and teaching; Student teaching
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3157

Acompanha: Sistema de avaliação qualitativo para subsidiar a identificação das bases conceituais da formação e profissionalização docente