Um estudo sobre fractais: origem e proposta didática para aplicação em aula

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2016
Autor(a) principal: Dalpiaz, Marcos Roberto lattes
Orientador(a): Adames, Márcio Rostirolla lattes
Banca de defesa: Adames, Márcio Rostirolla, Santana, Luiz Antonio Ribeiro de, Araújo, Angelita Minetto, Lisboa, Andre Fabiano Steklain
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Curitiba
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2698
Resumo: Este trabalho traz uma breve apresentação histórica do surgimento dos Fractais, bem como do criador do termo Fractal, Benoit Mandelbrot. Aqui são apresentados alguns Fractais clássicos e destacam-se suas principais propriedades Matemáticas. Sugere-se um software livre, e de acesso online, para a criação dessas figuras. Posteriormente, aplica-se uma proposta didática baseada em um material paradidático que propõe a investigação de Fractais nos anos finais do ensino fundamental ou no ensino médio, relatando-se os resultados dessa aplicação.