Sequência didática na língua espanhola no atendimento educacional ao aluno com deficiência visual: preparação para exames seletivos para acesso ao ensino superior

• Ano de defesa: 2015
• Autor(a) principal: Radenti, Debora Graciela
• Orientador(a): Rosa, Vanderley Flor da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Londrina
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
• Palavras-chave em Português: Língua espanhola - Estudo e ensino; Deficientes visuais; Ensino superior; Spanish language - Study and teaching; People with visual disabilities; Education, Higher
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1394

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