O uso da mecânica quântica para o ensino de matrizes : uma proposta didática para aplicação em aula

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Machado, Rudnei
• Orientador(a): Lisbôa, André Fabiano Steklain
• Banca de defesa: Lisbôa, André Fabiano Steklain, Ganacim, Francisco Itamarati Secolo, Amorim, Edgard Pacheco Moreira
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Matrizes (Matemática); Matemática - Estudo e ensino; Teoria quântica; Álgebra linear; Hilbert, Espaço de; Prática de ensino; Aprendizagem; Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação; Matrices; Mathematics - Study and teaching; Quantum theory; Algebras, Linear; Hilbert space; Student teaching; Learning; Interdisciplinary approach in education
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3889

Este trabalho traz uma breve apresentação histórica do desenvolvimento da física de partículas, passando pelas grandes descobertas e seus respectivos descobridores. Faz-se uma revisão dos conceitos pertinentes de Álgebra Linear e tópicos relacionados. Apresenta-se o conceito de spin, sistemas de dois níveis e as matrizes envolvidas. Por fim, propõe-se uma atividade envolvendo conteúdos multidisciplinares – física, química e matemática, para trabalhar conceitos envolvendo matrizes.