Matrizes: uma aplicação no ensino médio a partir de transformações geométricas

• Ano de defesa: 2013
• Autor(a) principal: Costa Filho, Egidio
• Orientador(a): Hess, Patricia
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
• Palavras-chave em Português: Matemática - Estudo e ensino (Ensino médio); Matrizes (Matemática); Álgebra linear; Prática de ensino; Mathematics - Study and teaching (High school); Matrices; Algebras, Linear; Student teaching
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/577

O estudo de matrizes no ensino médio é quase sempre centrado no ensino de técnicas operatórias, mesmo foco dado pelos materiais didáticos que abordam esse assunto nesse nível de ensino. O texto propõe uma visão diferenciada a essa prática de ensino, mostrando de forma simples, clara e de fácil compreensão para um aluno do ensino médio algumas aplicações de matrizes, usando para isso as transformações geométricas de translação, rotação e transformação de escala.