Leitura de textos no ensino médio: uma proposta didática

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: Souza, Sônia Regina Antunes Naufal de
• Orientador(a): Santos, Givan José Ferreira dos
• Banca de defesa: Santos, Givan José Ferreira dos, Cordeiro, Isabel Cristina, Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Londrina
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Leitura; Compreensão na leitura; Leitura - Estudo e ensino; Reading; Reading comprehension; Reading - Study and teaching
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1909

Acompanha: Caderno de atividades sobre operações de pensamento para leitura competente de textos por estudantes do Ensino Médio: produto educacional