Etapas da implementação da educação corporativa nas empresas brasileiras: um estudo exploratório

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2008
Autor(a) principal: Vieira, Fábio Henrique Antunes lattes
Orientador(a): Francisco, Antonio Carlos de lattes
Banca de defesa: Cardoso, Patrícia Alcântara, Coelho Junior, Thalmo de Paiva, Xavier, Antonio Augusto de Paula, Francisco, Antonio Carlos de
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso embargado
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3659
Resumo: Esse trabalho apresenta a Educação Corporativa (EC) como uma das práticas da gestão do conhecimento, que além de promover incentivos às atividades de disseminação e uso do conhecimento, também enaltece as práticas do aprendizado contínuo, alinhado às estratégias organizacionais. O método indutivo foi utilizado nessa pesquisa exploratória, e através de questionários e entrevistas semiestruturadas foi realizado um estudo multicaso com dirigentes das unidades de EC em nove organizações brasileiras. O objetivo geral foi avaliar as etapas de implantação do processo de EC nessas empresas. Foi constatado que não há um modelo a ser seguido, porém a decisão de criar uma unidade de EC, chamada muitas vezes de universidade corporativa, partiu dos dirigentes. Essa foi a resposta da maioria das organizações desse estudo como a etapa inicial. Buscou-se através dessa implantação um maior envolvimento dos líderes e gestores da empresa com o processo de EC e o favorecimento à mudança da cultura organizacional em prol a criação de um ambiente propício ao aprendizado contínuo. O trabalho concluiu que as etapas de implantação do processo de EC podem até seguir uma sequência operacional similar, mas certamente deverá ser customizada para atender as necessidades e características de cada organização.