UEPS no ensino de matemática: visando a aprendizagem significativa de frações no 6º ano do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2024
Autor(a) principal:	Huf, Viviane Barbosa de Souza
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná Ponta Grossa Brasil Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia UTFPR
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Matemática - Estudo e ensino Frações Educação de crianças Aprendizagem Ensino Mathematics - Study and teaching Fractions Early childhood education Learning Teaching CNPQ::CIENCIAS HUMANAS Engenharia/Tecnologia/Gestão
Link de acesso:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/35776
Resumo:	Acompanha produção técnica: UEPS no ensino de frações: visando a aprendizagem significativa no 6º ano do ensino fundamental

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