Ensino de potenciação para o 6º ano do ensino fundamental: preparação de uma investigação baseada em design

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Lopes, Susana de Fátima
• Orientador(a): Elias, Henrique Rizek
• Banca de defesa: Justulin, Andresa Maria , Martelozo, Daniele Peres da Silva , Elias, Henrique Rizek
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Londrina
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Matemática (Ensino fundamental); Pesquisa educacional; Estudos em grupo; Prática de ensino; Mathematics (Fundamental education); Education - Research; Discussion; Student teaching
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30543

Acompanha: Avaliação diagnóstica para o conteúdo de potenciação no 6º ano do ensino fundamental