Aprendendo sobre áreas através da resolução de exercícios

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Leonetti, Meryelen Aldri Saia
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30082024-200647/
Resumo: Este trabalho é uma introdução para o estudo do cálculo de áreas de figuras planas com foco no uso de metodologias ativas a partir de experiências vivenciadas em sala de aula ao longo dos anos de carreira docente desta autora. Discorreremos sobre a necessidade desse estudo junto ao Ensino Básico (Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio) nas escolas públicas, para fornecer um material de apoio pedagógico para aplicação de metodologias ativas e inovadoras. O material em destaque neste trabalho será um guia passo a passo para a compreensão e resolução de exercícios, envolvendo áreas e estabelecendo um grau de dificuldade crescente que será abordado de forma intuitiva, construtiva e contínua ao longo dos passos na resolução de exercícios. Esse material visa auxiliar professores em seus planos de aula e estudantes empenhados em manter sua autonomia nos estudos.