A musicoterapia online em grupo e a saúde mental de jovens universitários no contexto pandêmico

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Teixeira, Rodrigo Andrade
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Covid-19; Grupo Musicoterapêutico Online; Jovens Universitários; Mental Health; Music Therapy; Musicoterapia; Online Music Therapy Group; Pandemia; Pandemic; Saúde Mental; Young University Students
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-30112022-135055/

Introdução - O sofrimento psíquico de jovens estudantes universitários é uma realidade nas instituições, sendo a área da saúde a mais propensa a desencadear esse problema em função de fatores como o convívio com o sofrimento humano, o adoecimento, a morte e a elevada cobrança social. O isolamento social, oriundo das medidas de combate à Pandemia de COVD-19, o constante estado de alerta e o medo da morte maximizaram os problemas de Saúde Mental na universidade. Objetivo - compreender como se dá a relação de sessões de musicoterapia por meio de um Grupo Terapêutico Online e a saúde mental do jovem universitário, verificando aspectos de sua aplicabilidade enquanto recurso terapêutico nas universidades. Métodos - Pesquisa qualitativa, descritiva/explicativa em relação aos seus objetivos e experimental quanto ao procedimento (Pesquisa intervenção). Os participantes foram jovens estudantes, de uma universidade pública, que procuraram atendimento psicossocial na instituição e aceitaram participar das sessões de musicoterapia online. Foram realizadas dezesseis sessões com um grupo de cinco estudantes. Os dados foram obtidos mediante entrevistas semiestruturadas, antes da primeira sessão e após a última; diário de sessão produzido pelos participantes; e diário de campo produzido pelo pesquisador. A interpretação do material coletado foi realizada por análise de conteúdo. Resultados - A musicoterapia online e em grupo pôde proporcionar escuta acolhedora, atenção humanizada, pautada na integralidade do indivíduo e sensação de pertencimento. Conclusões - A Musicoterapia, por meio de Grupo musicoterapêutico online, proporcionou o fortalecimento da rede de cuidado aos estudantes universitários e a promoção da saúde, estimulando mecanismos de prevenção de agravos e de recuperação da saúde.