Educação conectada: interior paulista como parte da missão metodista transnacional entre o final do século XIX e início do XX

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Santos, Vítor Queiroz
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07022022-151828/
Resumo: Esta pesquisa analisa a integração do interior paulista ao movimento missionário metodista transnacional dinamizado entre o final do século XIX e o início do XX. Nesse período, a instituição religiosa construiu conexões globais por meio de uma organização em rede edificada a partir das estruturas de comunicação e circulação da modernidade capitalista (ferrovias, vapores, telégrafos, correios, imprensas etc.). Afastando-se das abordagens historiográficas regionais, esse trabalho analisa como essa infraestrutura permitiu com que o interior paulista estivesse conectado ao amplo quadro das simultaneidades das atuações dos projetos missionários de educação que circulavam no plano transnacional. A pesquisa está fundamentada na documentação produzida pelos religiosos, sobretudo, em relatórios, periódicos e publicações voltadas à prática pedagógica.